20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年高中語文教學(xué)工作參考總結(jié)匯總-文庫吧資料
2025-03-30 04:31本頁面
【正文】 詢題，即語文教學(xué)的目的是什么?或許有些老師還認(rèn)識(shí)不清。烏申斯基告誡我們說：“在教學(xué)中，一切都應(yīng)當(dāng)以教育者的個(gè)性為根底，只有個(gè)性才能妨礙個(gè)性的開展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格。沒有教學(xué)個(gè)性的老師，他(她)的存在價(jià)值是有限的。學(xué)生的個(gè)性開展教育需要以老師教學(xué)個(gè)性為根底，老師教育力量的源泉在于老師的教學(xué)個(gè)性。只有個(gè)性才能開展個(gè)性。正是連續(xù)著這條精神的血脈，時(shí)時(shí)處處抱定對(duì)教育的熱愛和奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生有真誠(chéng)的關(guān)懷和尊重，又有對(duì)民主和平等的踐行，于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學(xué)華……這些有著獨(dú)特魅力的老師，他們把本人的名字和信念鐫刻在中國(guó)教育的史詩中。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐字愷……一座座永不褪色的豐碑仍然矗立在我們的心中。誰人不知天上星星漂亮，但是，有幾個(gè)人能夠做到?我不是否認(rèn)，只是面對(duì)無謂的說教的一點(diǎn)感慨?！眴韬舭г眨瑐€(gè)性就這么容易做到嗎?假如不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個(gè)性。梁捷說：“要教書，先讀書!”正如我們平常所言的，老師要給學(xué)生一杯水，本人必須是一桶水。沒有老師的教育制造，就特別難有學(xué)生的制造精神。沒有老師精神的解放，就特別難有學(xué)生精神的解放。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1