20xx政教處范文班主任培訓(xùn)資料想轉(zhuǎn)學(xué)的優(yōu)秀生-文庫吧資料
2025-03-30 04:27本頁面
【正文】 經(jīng)獲得了不小的進(jìn)步，但是李教師對他依然什么也沒說。所以，客觀上，李教師比擬嚴(yán)峻，學(xué)生都怕他，這也為小濤的行動(dòng)增加了難度。小濤說但是我嘴那么笨，什么都不會(huì)說，見了李教師就更完蛋了!。應(yīng)該說，教師的說法并沒有錯(cuò)，但小濤片面理解這句話，并作為不去找李教師的借口，推脫責(zé)任。2．找借口：俗話說，成功者找方法，失敗者找借口。1．拖著不去：從小濤初次提出咨詢題，班主任初次提出建議，到小濤再次提出咨詢題，班主任再次提出建議，小濤拖延了兩個(gè)多月沒有采取實(shí)際行動(dòng)。應(yīng)該說這個(gè)建議是比擬自然同時(shí)最容易處理咨詢題的方法。那么，專業(yè)課李教師為什么會(huì)減少對小濤同學(xué)的指導(dǎo)呢？為什么對小濤的進(jìn)步視而不見呢？班主任教師建議小濤同學(xué)直截了當(dāng)去找專業(yè)課李教師聊聊。他感到假如咨詢題再不處理，我都快受不了了、我都快沒有決心了，對專業(yè)也提不起興趣了!。上了二年級(jí)以后，他感受專業(yè)李教師對他的畫明顯的指導(dǎo)的少了，不像往常那樣關(guān)懷他了。李教師還夸我最近進(jìn)步特別大呢!他還說讓我以后多主動(dòng)找他交流呢!我朝他笑了笑:瞧!咨詢題處理掉了!什么感受啊?一身的輕松啊!教師，我特別長時(shí)間沒這么歡樂過了!確實(shí)!小小孩畢竟是小小孩，剛剛還滿臉的憂郁呢，如今又一臉的燦爛了!李教師解釋說，主要是由于我的專業(yè)不斷特別棒，因而他對我特別放心。果然，我還沒咨詢，他就急著向我描繪了。濤子，你老實(shí)說，是教師幫你改畫你進(jìn)步得快呢?依然不幫你你進(jìn)步的快呢?所以是幫我啦!那你還說什么?你還想考清華美院、中央美院呢，我看罷了吧，你連這么點(diǎn)小事都不敢去面對，考名牌如此的大事啊，我看你就做夢去吧!看來不動(dòng)真格的不行了，果然這小子坐不住了。李教師正在畫室?guī)屯瑢W(xué)們改畫，因而我沒和他說。我去?不會(huì)吧，濤子?今天這咨詢題是你的依然我的啊?所以是我的!但是……沒有那么多但是!你但是個(gè)大小伙子了，遇到咨詢題所以要本人努力去處理了!當(dāng)你處理不了的時(shí)候，我所以會(huì)幫你的!但是到如今為止，你個(gè)人還沒行動(dòng)呢!我如何能夠去幫你!這事你但是已經(jīng)拖了兩個(gè)多月了，再拖下去可沒好處!你在我眼里不斷可都是特別有魄力的!不會(huì)被這點(diǎn)小事難住吧?我得激激他!好吧，我去!濤子總算鼓起勇氣站了起來，看他一副奔赴戰(zhàn)場的表情，我忍不住想笑!大約過了不到五分鐘，濤子又回來了。但是到如今為止你也發(fā)覺了，但憑你個(gè)人的努力大概處理不了咨詢題啊!你如今仍然被這個(gè)咨詢題搞的心神不安，甚至都妨礙到學(xué)習(xí)了，因而我覺得你應(yīng)該立即行動(dòng)起來，處理這個(gè)咨詢題!你覺
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