20xx年8月高中班主任工作參考總結(jié)范文_0-文庫吧資料
2025-03-30 03:52本頁面
【正文】 時調(diào)解，使這個事件得到特別好的處理。期中、期末考期間，我更從時間上保證同學(xué)們有充裕的學(xué)習(xí)時間。我堅持每天早上6：05前準(zhǔn)時到班，上下午自習(xí)課天天到班上，晚上6：30準(zhǔn)時到班，堅持每午到班級走一走，看一看，不僅可以檢查學(xué)生上課時的精神相貌和班級紀(jì)律，而且利用下課時間與同學(xué)可作一些簡單的交流。我對學(xué)生經(jīng)常講一句話：要像保護眼睛一樣保護本人的聲譽，希望你們的名字總是和守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、有進步等聯(lián)絡(luò)在一起。我認為，學(xué)生假設(shè)沒有進取認識與自強認識，沒有對班級的認同感，沒有集體的榮譽感，是無法實現(xiàn)自我教育的。
再次，我在平時指導(dǎo)學(xué)生從被動接受治理逐步轉(zhuǎn)向主動自我治理。
然后，我和特別學(xué)生個別交談、還分組分類課前集體談話，在談話時，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點：教師看大家是一張白紙，每個同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上，個人的努力決定本人的命運，付出與收獲總是成正比的。
每次主題班會，同學(xué)們都能談的積極積極，暢所欲言，談的感人肺腑，真真切切，我覺得，通過這幾次班會，我與學(xué)生的間隔拉的更近了，我?guī)Ш冒嗉壍臎Q心和決心更大了。如：開展“五比五看”活動:即，與比，看誰的學(xué)習(xí)成績好，與—比，看誰的紀(jì)律好，與—比，看誰的衛(wèi)生好，與—比，看誰的文明行為好，與—比，看誰做的好事多。方法：排除法。我榮譽，我維護。最后，我又讓他們張貼上墻：灑下甘霖總關(guān)情，
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