幼兒園區(qū)域活動計劃-文庫吧資料
2025-03-29 22:05本頁面
【正文】 我愛讀書(閱讀區(qū))、計算角、巧巧手(手工區(qū))、結構區(qū) 三、每月工作安排： 九月份：開設：娃娃家、表演區(qū)、手工區(qū)、結構區(qū)、閱讀區(qū)、計算角 幫助幼兒了解各區(qū)域的位置及作用?！ ∮變簣@區(qū)域活動計劃篇二 幼兒愛玩游戲，他們每天都盼望著這一時刻的到來?！ 次矬w的兩個或兩個以上特征進行分類，學習按一定的規(guī)律排序?！ ≡谝欢〞r間內(nèi)能專注于某一活動，有一定的堅持性。 探索區(qū) 愿意進行獨立操作?！ W習按簡單的命題進行有目的地、創(chuàng)造性地構造?！ 〗Y構區(qū) 大膽動手嘗試構造?！ ∶佬g區(qū) 樂于嘗試多種美術表現(xiàn)形式，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。 益智區(qū) 能積極主動、較長時問地參加學習活動?！ ∽x…一能獨立閱讀圖書，對畫面的文字感興趣，主動學認常見的漢字?！ ≌f…一能用完整句較連貫地講述及創(chuàng)編作品內(nèi)容。 語言區(qū) 聽…一能理解多重指令?！ 》帜繕耍骸 ∩顓^(qū) 對生活現(xiàn)象的變化感興趣，喜歡觀察、操作與探索。如，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。觀察游戲中個別幼兒的行為表
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