20xx班主任工作范文我在班級管理中的幾點嘗試-文庫吧資料
2025-03-26 01:47本頁面
【正文】 夠在作業(yè)上加總分值，卻由于有了這兩名同學(xué)加不上總分值，還幾乎天天被扣分，這讓小組其他成員非常是惱火，便開場對不完成作業(yè)的同學(xué)多提示，多檢查，派專人放學(xué)檢查作業(yè)記錄情況，放學(xué)就叮囑他倆要完成作業(yè)。有的同學(xué)為了讓本組加分，主動協(xié)助同伴清掃，幾乎看不到互相推諉的場面了，也不會再有由于干多干少而爭吵、告狀的現(xiàn)象。要是某一組只6人衛(wèi)生好，而其中1人不合格，這7分也加不上，還會扣1分，小孩們都會算，好的組加了7分，他的組1人衛(wèi)生不合格又扣1分，如此和加總分值的小組就會相差8分，因而清掃衛(wèi)生時各小組都會認真快速完成任務(wù)。我如此治理的目的確實是培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和強烈的競爭認識，還要讓一些意志薄弱的學(xué)生學(xué)會為別人、為集體而約束治理本人?！ 《?、巧用小組評比，提高班級治理水平我使用小組考核評比治理班集體已經(jīng)有好多年了，實踐證明方法可行。 小小的胸牌，不但在鼓舞著全體班干部，同時也在約束著他們以身作則，班級的各項事務(wù)都有專人治理，讓我能夠抽出更多的精力投入教學(xué)工作中。說實話，沒有哪一個教師愿意看到本人培養(yǎng)的班干部被淘汰出局，那確實非常傷心！ 為了班干部掛牌上崗，我專門利用班會組織了一個小儀式。班委會之后，再看班
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