20xx年高中語文祭十二郎文教案人教版第四冊-文庫吧資料
2025-03-15 03:42本頁面
【正文】 能從根本上解決問題。生命如此脆弱，所謂的人生目標、人生理想到哪里去找？一切終歸虛幻，一切終歸無常，一切都是無知。 （二）人世無常之感 此種情感在文章的第五自然段表現(xiàn)得最為充分?！睙o怪他對嫂嫂所說的那句“韓氏兩世，惟此而已”所內(nèi)含的沉痛與悲傷能感受得那么深，記憶得那么切?！拔嵘俟拢伴L，不省所怙，惟兄嫂是依。六、通過閱讀體味作者的情感內(nèi)涵《祭十二郎文》作為悼念親人亡故的千古美文而被歷代傳誦，但我這一作品所包含的感情內(nèi)核不應該僅僅是哀傷，披文入情，知人論世，我們至少可以感受到三種不同的情感： （一）家道敗落之痛 韓愈作為一個封建文儒大家，家族觀念在他的腦海中必然占有不可動搖的地位。讀懂是前提，然后才能走進作者創(chuàng)造的意境，聯(lián)想想象，體會作品內(nèi)涵，與作者同悲同喜。這種對祭文體的創(chuàng)變，適應了作者情感表達的需要，進而也使該文形成了“以情勝”的鮮明藝術特色。但韓愈的《祭十二郎文》卻不拘格式，寫得情真意切，生動感人，為后人傳誦。三、祭文的知識 祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭，也有用以祭神祭物的。后唐穆宗繼位，韓愈官運好轉(zhuǎn)，叔侄二人能夠相聚之時，突然傳來十二郎病亡的噩耗，使韓愈悲痛欲絕，也勾起他辛酸的回憶，于是寫下這篇祭文。按封建社會的規(guī)矩，十二郎過繼給韓會為子，因此韓愈與十二郎自幼相守，歷經(jīng)患難“零丁孤苦，未嘗一日相離”，感情深厚，雖為叔侄，卻情同手足。 韓愈三歲時就死了父親，而后由兄嫂撫養(yǎng)長大。 韓愈在散文創(chuàng)作中，實踐了他的文學主張寫了大量的政論、贈序、雜說、祭文、墓志銘，他的議論文很少引經(jīng)據(jù)典地說教, 而是以形象化的語言、生動的比喻和鮮明的對比手法，寫得很有說服力，《師說》是典
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1