20xx年教導(dǎo)處范文怎樣寫好教育案例-文庫吧資料
2025-03-15 01:36本頁面
【正文】 切入，選擇并確立主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什么咨詢題，是想說明怎么樣轉(zhuǎn)變差生，依然強調(diào)怎么樣啟發(fā)思維，或者是介紹如何組織小組討論等等，動筆前都要有一個比擬明確的辦法。背景介紹并不需要面面俱到，重要的是說明故事的發(fā)生是否有什么特別的緣故或條件?！ 。?）背景 案例需要向讀者交代故事發(fā)生的有關(guān)情況：時間、地點、人物、事情的起因 等。學(xué)校和老師能夠依照教改實際情況，確定一定階段內(nèi)的討論主題，圍繞某個主題或?qū)ｎ}搜集材料、撰寫案例、交流研討，同時結(jié)合有關(guān)理論學(xué)習(xí)和實踐反思，使教研活動更具有針對性和實效性。 與撰寫論文相比，案例更合適一般老師的需要?！ ?. 促進交流研討 案例是教育情境的故事，不同的人對故事會有不同的解讀，因而案例十分適于用來進展交流和研討，能夠成為教研活動和老師培訓(xùn)的有效載體。案例不僅表達了教學(xué)行為，也記錄了伴隨行為而產(chǎn)生的思想、情感及靈感。在學(xué)校和課堂里，有許多值得考慮、研究或回味的人和事。通過反思，提煉并明確有效的教育行為及其理論依照，從而更有效地指導(dǎo)今后的實踐。新課程中案例分析 2. 總結(jié)教改經(jīng)歷 有經(jīng)歷的老師談起本人的教學(xué)經(jīng)歷，都有不少成功的事例和體會，但往往局限于詳細的做法，知其然而不知其因而然。到底誰是主體，單純從理論到理論的抽象說理，有時難以理解。通過案例的方式學(xué)習(xí)運用理論，能夠有效地加深理解。而案例是溝通理論與實踐的橋梁，它在特別大程度上彌補了以往那種單純?yōu)槔碚摱鴮W(xué)理論的學(xué)習(xí)方式的缺乏，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐嚴(yán)密地結(jié)合起來。因而在教育實踐中，憑經(jīng)歷、憑感受行事的情況并不少見，最終也妨礙了老師業(yè)務(wù)水平和本身素養(yǎng)的提高。作為學(xué)校老師撰寫教育案例，一般能夠從幾個方面來考慮寫作的目的、功能和重點。有的詳細表達事件開展的長期過程；有的著重說明某個情境片斷?！ 《?、 為什么寫教育案例 教育案例依照不同的寫作目的以及確定的寫作范圍、時間、重點，能夠分為不同的類型。同樣是對教育情境的描繪，教學(xué)實錄是有聞必錄，而案例是有所選擇的。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預(yù)期，一個是結(jié)果（對已經(jīng)發(fā)生的事的。 ?。?）與教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄的區(qū)別 一般來說，與教案、教學(xué)設(shè)計的區(qū)別比擬容易理解。因而，從寫作的思路和思維方式上
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