【摘要】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《范進(jìn)中舉》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 十九范進(jìn)中舉學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、品味精彩的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 2、學(xué)習(xí)鮮明的比照手法,把握人物形象。 3、認(rèn)識(shí)封建科舉制度的危...
2025-01-25 04:35
【摘要】第一篇:人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì) 古代知識(shí)分子--范進(jìn),他原來(lái)也是個(gè)下層知識(shí)分子,年近半百終于考中了舉人,命運(yùn)發(fā)生了戲劇性的變化。下面一起來(lái)學(xué)習(xí)人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》教案的...
2024-10-25 04:59
【摘要】第六單元22范進(jìn)中舉
2025-06-18 06:15
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文《范進(jìn)中舉》教案 《范進(jìn)中舉》是清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō),節(jié)選自《儒林外史》。下面是小編分享的九年級(jí)語(yǔ)文《范進(jìn)中舉》教案,歡迎大家參考! 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與...
2024-10-25 05:51
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文范進(jìn)中舉教案 【教學(xué)目的】 一、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。 二、體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張進(jìn)行諷刺的方法。 三、體會(huì)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物...
2024-10-25 06:54
【摘要】在我國(guó)古代,洞房花燭被稱為小登科,大登科就是中舉,一旦中舉,會(huì)怎樣呢?(春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花);更有甚者,是喜極而瘋。(明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止。)中舉了,可人卻瘋了。這到底是喜劇還是悲?。繋е鴮?duì)封建科舉的思索,我們的文學(xué)人物畫(huà)廊中又多
2025-05-29 20:10
【摘要】教案人教版九年級(jí)《范進(jìn)中舉》 《范進(jìn)中舉》通過(guò)范進(jìn)中舉喜極而瘋及中舉前后生活境遇的變化,深入揭露和批判封建科舉制度和封建文化教育腐蝕讀書(shū)人的靈魂,摧殘人才及敗壞社會(huì)風(fēng)氣的罪惡,窮形盡現(xiàn)地表現(xiàn)封建末世...
2025-01-25 05:52
【摘要】吳敬梓十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知??婆e制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實(shí)行了一千三百多年。1905年
2025-01-14 12:02
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文范進(jìn)中舉 《范進(jìn)中舉》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力 1.《儒林外史》的介紹。 2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫(xiě)實(shí)。方法過(guò)程 1.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。2.比較閱讀的...
2024-10-25 04:51
【摘要】教案新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《范進(jìn)中舉》 內(nèi)容預(yù)覽: 范進(jìn)中舉 【教學(xué)目的】 1,積累詞語(yǔ),理解詞語(yǔ),運(yùn)用詞語(yǔ)。 2,理解吳敬梓和《儒林外史》。 3,理解科舉制度下社會(huì)各色人等心靈扭...
2025-01-25 06:47
【摘要】教案人教版九年級(jí)《范進(jìn)中舉》淺析 十七世紀(jì)的愛(ài)國(guó)思想家顧炎武,曾經(jīng)對(duì)以八股取士的科舉制度,做過(guò)如此一種痛心的結(jié)論:“八股之害,等于焚書(shū);而敗壞人才,有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者,但四百六十余人也?!边@種科舉...
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 吳敬梓的《范進(jìn)中舉》,我和學(xué)生在課堂上就范進(jìn)這一人物進(jìn)行了討論: 范進(jìn)正是封建時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱衷功名的下層知識(shí)分子的典型——科舉制度的殉道者。作者生動(dòng)地...
2024-10-25 06:41
【摘要】作課人:張小紅。介紹作者及背景:吳敬梓,字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)文木老人。著有《文木山房詩(shī)文集》。生在富家名門(mén),他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長(zhǎng)期接觸中,看透了他們卑污的靈魂、無(wú)恥的行經(jīng)。更由于家道中落,由富而貧,飽嘗了世態(tài)炎涼,對(duì)現(xiàn)實(shí)有著比較清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時(shí)代,是
2024-11-14 17:51
【摘要】范進(jìn)中舉九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號(hào)粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫(xiě)《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”),晚年又號(hào)文木老人,安徽全椒人。——迨吳敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指時(shí)弊,機(jī)鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說(shuō)部中乃始有足稱諷刺之書(shū)。
2024-11-29 23:45
【摘要】閱讀《高分突破》P110-111《最后的常春藤葉》,完成練習(xí)。
2025-06-22 12:09