【摘要】探究問題:1父親為什么不自己去把孩子抱下來?他的辦法有什么普遍意義?2、哪些地方寫到杰利,請一一加以評論。3、請評論四個孩子的行為。4、假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學,將怎么辦?5、假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?語言運用:1、時隔年,
2024-11-14 13:43
【摘要】走一步再走一步長白縣朝鮮族中學周雨聲1、聯(lián)系自己的生活實際,感悟文中蘊含的人生哲理。2、培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀第一課時溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就將不一樣
2024-11-19 08:27
【摘要】初中語文第一冊默讀課文準備復述學法指導:(時間:主要內容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?脫險冒險懸崖的高度、石架的高
2024-08-29 01:02
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《走一步,再走一步》 一、教學目的 ①正確地朗讀課文。 ②較完好地復述故事情節(jié),做到條理清晰,詳略適宜。 ③結合語境理解重點詞、句的深化含義。 ④聯(lián)絡本身生活體驗,感...
2025-01-15 05:37
【摘要】教案人教版七年級下冊《走一步,再走一步》學案 一、學習目的 ,以實寓虛的記敘方法。掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀等7個字。 ,留意學習和運用描寫心理活動的詞語。 二、學習重點、難點 。 ,...
2025-01-25 05:51
【摘要】教案人教版語文七年級上冊《走一步,再走一步》新課標 《走一步,再走一步》教案 教學設想: 1、逐步培養(yǎng)學生學習語文的興趣和才能:讓學生在預習中通過閱讀本人提出咨詢題,經(jīng)歸類整理后由學生在課堂上本...
2025-01-25 04:33
【摘要】教案人教版語文七年級上冊《走一步,再走一步》學案 《走一步,再走一步》學案 學習 目的1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知課文內容,精確復述課文內容; 2、通過對重點語句的理解把握本文的思想...
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《走一步,再走一步》學案 二走一步,再走一步 【學習目的】 知識與技能: a)結合語境理解重點詞、句的深入含義。 b)理解課文中表達的思想、人生哲理并能聯(lián)絡本身生活體...
2025-01-16 22:17
【摘要】初中語文第一冊默讀課文準備復述學法指導:(時間:主要內容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?;蜘蛛池百度蜘蛛池蜘蛛池
2024-08-18 19:13
【摘要】教案七年級上冊《走一步再走一步》導學案 2、《走一步,再走一步》導學稿 (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力?。? 【學習目的】(實現(xiàn)一個小目的,確實是向理想進了一大步?。? 知識與技...
2025-01-25 04:57
【摘要】教案人教版七年級語文上冊同步練習《走一步再走一步》 內容預覽: 第二課《走一步再走一步》 (建議安排2課時) [學法導引] 《走一步,再走一步》寫的是“我”童年時的一次經(jīng)歷,其中包含著深入的...
2025-01-25 22:05
【摘要】莫頓.亨特檢查預習訓誡()聳立()迂回()凝視()啜泣()納罕()凸出()嶙峋()峭壁(
2024-11-29 22:15
【摘要】教案人教版初中語文七年級上冊《走一步,再走一步》 學習目的 1、理解、積累“抽泣、納罕、迂回、訓誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等詞語。 2、學習多角度探究課文內容的閱讀方法,培養(yǎng)制造性閱讀的才能。 ...
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 【學法導引】 課文寫的是“我”童年時的一次經(jīng)歷,其中蘊含著深刻的哲理,使我們從中體會到人生的經(jīng)驗。作者生動細致地敘述了我小時候冒險脫險...
2024-10-21 05:39
【摘要】第一篇:走一步再走一步教案 走一步,再走一步教學設計 。 ,領會作者寫作意圖,進行多角度閱讀。 朗讀課文復述故事,悟出“走一步,再走一步”所蘊含的人生哲理。 多角度,有創(chuàng)意地研究...
2024-10-21 13:33