函數(shù)的奇偶性評(píng)課-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》評(píng)課 《函數(shù)的奇偶性》評(píng)課 這堂課給人的感覺是水到渠成，如沐春風(fēng)，教師教得親切，自然，活潑，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，有以下優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí): 1、本節(jié)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)內(nèi)...

2024-10-28 17:11

趙燕麗和與積的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】汾西縣第一小學(xué)五(2)班趙燕麗提出問題幾個(gè)數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？幾個(gè)數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)舉例子發(fā)現(xiàn)規(guī)律觀察比較問題探究學(xué)路建議1.每組任意選幾個(gè)不是0的自然數(shù)，寫出一些連加或連乘算式

2025-08-11 17:02

第十三課時(shí)和與積的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十三課時(shí)和與積的奇偶性教學(xué)內(nèi)容：第50～51頁(yè)探索規(guī)律“和與積的奇偶性”。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索和與積的奇偶性規(guī)律的過程，發(fā)現(xiàn)并理解和與積的奇偶性的規(guī)律，能判斷加法和乘法的得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，并能說明理由。2．使學(xué)生通過舉例、觀察、比較與猜想、驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)和與積的奇偶性的規(guī)律，積累探索規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察、比較、分析、歸納等思

2024-12-02 18:13

奇數(shù)與偶數(shù)和的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2課時(shí)探究和的奇偶性學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)、偶數(shù)相加的規(guī)律。。，樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。掌握奇數(shù)、偶數(shù)相加的規(guī)律。靈活地運(yùn)用奇數(shù)、偶數(shù)相加的規(guī)律。一、引入新課20以內(nèi)的奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。（1）奇數(shù)有

2025-08-11 05:13

[理學(xué)]132奇偶性第1課時(shí)函數(shù)奇偶性的概念-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇偶性第1課時(shí)函數(shù)奇偶性的概念故宮殿堂建筑整齊對(duì)稱，相映成趣,給人以穩(wěn)重、博大、端莊的感覺！數(shù)學(xué)上有對(duì)稱的函數(shù)圖象嗎？它們體現(xiàn)了函數(shù)的什么性質(zhì)？一起讓我們來學(xué)習(xí)這個(gè)性質(zhì)吧！.(難點(diǎn)）．（重點(diǎn)、難點(diǎn)）、偶函數(shù)的圖象的對(duì)稱性.已知函數(shù)f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2)

2025-03-28 06:45

函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性(一)閱讀課本P58-P59，回答下列問題1、增函數(shù)，減函數(shù)的定義；2、單調(diào)性，單調(diào)區(qū)間的定義.3、函數(shù)圖象如下圖，說出單調(diào)區(qū)間及其單調(diào)性.xy練習(xí)一1、求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)f(x)=x-1;(2)f(x)=-2x+3;(3)f(x)=2x2-x+2(4)f(x)=-x2-

2024-08-28 20:29

函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性(一)閱讀課本P58-P59，回答下列問題1、增函數(shù)，減函數(shù)的定義；2、單調(diào)性，單調(diào)區(qū)間的定義.3、函數(shù)圖象如下圖，說出單調(diào)區(qū)間及其單調(diào)性.xy練習(xí)一1、求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)f(x)=x-1;(2)f(x)=-2x+3;(3)f(x)=2x2-x+2(4)f(x)=-x2-

2024-11-14 20:13

函數(shù)的奇偶性(1)(20xx年11月整理)-文庫(kù)吧資料

【摘要】高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí):7.1.奇函數(shù)偶函數(shù)的定義2.奇(偶)函數(shù)的定義域一定關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.判斷函數(shù)奇偶性的方法:定義法(首先判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱)圖像法知識(shí)回顧:問:函數(shù)定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)為奇(偶)函數(shù)的條件.

2024-08-28 20:29

函數(shù)的奇偶性教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案 函數(shù)的奇偶性 一：基本概念:： 一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)∈A,都有f（—x）=f（x），則稱f（x）為偶函數(shù)；如果對(duì)于任意的x∈A,都有f（—x）=—f（x），則稱f...

2024-10-28 18:10

函數(shù)的奇偶性(教案)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性(教案) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的概念； 2、熟悉掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的圖像的特征； 3、會(huì)證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的奇偶性。 教學(xué)重點(diǎn)：偶函數(shù)、奇函數(shù)的概...

2024-10-28 18:02

函數(shù)的奇偶性教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》教案 《函數(shù)的奇偶性》 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 “奇偶性”是人教A版第一章“集合與函數(shù)概念”的第3節(jié)“函數(shù)的基本性質(zhì)”的第2小節(jié)。 奇偶性是函數(shù)的一條...

2024-10-28 15:46

函數(shù)的奇偶性說課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性說課稿 函數(shù)的奇偶性(說課稿) 同心縣回民中學(xué)馬萬 各位老師,大家好!今天我說課的課題是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一第一章第三節(jié)”函數(shù)的基本性質(zhì)”中的“函數(shù)的奇偶性”，下面我將從教...

2024-10-28 16:52

24函數(shù)的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-11-29 04:15

213函數(shù)的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的奇偶性一、引入觀察下列圖片，你有何感受??觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？?（1）y=x2;(2)y=x二、問題情境：yo?觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？?（1）y=x;

2024-11-29 00:18

函數(shù)的奇偶性(蘇教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】澤國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2024-11-14 17:17

20xx年和與積的奇偶性的評(píng)課稿(文件)

20xx年和與積的奇偶性的評(píng)課稿-全文預(yù)覽

20xx年和與積的奇偶性的評(píng)課稿-預(yù)覽頁(yè)

20xx年和與積的奇偶性的評(píng)課稿-免費(fèi)閱讀

20xx年和與積的奇偶性的評(píng)課稿(存儲(chǔ)版)