20xx教案語(yǔ)文－赤壁賦-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 06:54本頁(yè)面
【正文】 篇末，大多押韻，但換韻較快，而且換韻處往往確實(shí)是文意的一個(gè)段落，這就使本文特別宜于誦讀，同時(shí)極富聲韻之美，表達(dá)了韻文的長(zhǎng)處。散文的筆勢(shì)筆調(diào)，使全篇文情郁郁頓挫，如“萬(wàn)斛泉涌“噴薄而出。）2．齊讀課文，體會(huì)其語(yǔ)言特點(diǎn)。作者從水、月中悟出了變與不變的道理，苦悶的心情得到了慰藉，精神上得到理解脫 。萬(wàn)物與我為一，都會(huì)無(wú)窮無(wú)盡。闡述了“變與不變”的道理。其三，要擺脫現(xiàn)實(shí)處境，渴望能“挾飛仙以游覽，抱名悅而長(zhǎng)終”，卻“知不可乎驟得”。（3）其一，赤壁一帶的江山觸發(fā)他想到歷史上的英雄人物，當(dāng)年的英雄，而今安在？況且吾輩漁樵于江渚之上。討論題：（1）第1段描繪了一幅什么樣的風(fēng)光？如此的景致使泛舟者產(chǎn)生了怎么樣的心情？（2）第2段怎么樣描寫(xiě)簫聲的？給人一種怎么樣的感受？（3）從第3段客人的答復(fù)中能夠看出其生悲的緣故有哪些？（4）蘇軾針對(duì)客人的答復(fù)，闡述了什么道理，如今又是怎么樣的心情？討論提示：（1）清風(fēng)、江水、明月美妙風(fēng)光，泛舟者心情歡暢，其“樂(lè)”之甚。ng）也五、布置作業(yè) ：熟讀并背誦全文。舉酒屬（zhǔ）客 彷徨于斗（dǒu）牛之間 山川相繆（li225。這一點(diǎn)，向?qū)W生交代一下即可，不必求之過(guò)深。第一段 間天然仙第二段 槳光方慕訴縷婦第三段 稀飛詩(shī)昌蒼郎東空雄鹿屬栗窮終風(fēng)第四段 往長(zhǎng)瞬盡主取月色竭適第五段 酌藉白需要指出的是，假如按現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音來(lái)讀，有些
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1