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20xx結構化思維培訓心得-文庫吧資料

2025-01-25 06:54本頁面
  

【正文】 你是否有經(jīng)驗。
在如今快節(jié)奏競爭的商業(yè)環(huán)境中,對戰(zhàn)略的考慮要求全面、慎重、細致,而對戰(zhàn)術的要求則是“以快打快”,而結構化思維通常是指對戰(zhàn)術行為的策劃,(戰(zhàn)略規(guī)劃則通常是采用非線性思維方式,關于這點以后另文闡述),因此,在多個解決方案的選擇中,采用“兩害相權取其輕”的方式會更有利于問題的快速解決。
出現(xiàn)這種情況的關鍵在于許多決策者在進行決策時,是“趨利驅動”,而不是“避害驅動”。這頭驢左右為難,選擇不定,結果在選擇過程中餓死了。而且,當部分工作完成后,這部分工作的成果可以轉換為下一階段工作的資源,后邊的工作就會越來越輕松。
資源的分配方向一般是:重要而緊急優(yōu)先,緊急而不重要次之,重要而不緊急最次,不重要也不緊急的最次。
按輕重緩急排序
當我們把一個大目標通過再結構化分解成為若干個子目標,再對每一個子目標進行資源分析以制訂計劃時,又會發(fā)現(xiàn)一個常見問題:每一個子目標的實現(xiàn)都
在占用資源,而資源總量是有限的,這時如何去分配資源呢?
中國有句古訓:“好鋼要用在刀刃上”,講得就是“利點為重,兼顧其他”的分配原則。因此,“提高營業(yè)收入”、“提高產(chǎn)品銷售價格”或者“降低產(chǎn)品成本”當中的一個才是方案的起點?!疤岣呃麧櫋笔窃S多企業(yè)的目標,但是在做策劃或方案時,不能以“提高利潤”作為結構化“確定目標”的起點。這時,首先要先思考的問題是:我的目標是什么?為什么制訂這個目標?這個思考過程就是“結構化的再結構化”。面臨這種情況時,一般遵循以下幾個原則:
? 結構化的再結構化
? 按輕重緩急排序
? 兩害相權取其輕
結構化的再結構化
前文談到,結構化思維的三個步驟:確定目標——資源分析——制訂計劃。
那么,如何應用結構化思維的方式來解決這些問題呢?
在實際的經(jīng)營活動中,大家通常遇到的困境是:問題堆積如麻,每個問題之間的關系錯綜復雜,牽一發(fā)而動全身。
當然,一套房子的裝修,相比許多在經(jīng)營中和商戰(zhàn)中遇到的問題要簡單得多。這時你已經(jīng)具備了幾個備選方案,給他們編上號;
④在第三張紙上再結合資源沖突,對第二紙上的各個編號方案分別列出“好處”與“風險”;
⑤以“兩害相權取其輕”為原則,在備選方案中選擇一個方案;
⑥對選擇出來的方案進行精加工,形成一個可執(zhí)行方案。其實在此刻遇到的障礙,正是你在“結構化思維”訓練中的不足,抱著哪怕推翻重寫的決心堅持寫下去,也就突破了“結構化思維”培養(yǎng)過程中的自身障礙,持之以恒,結構化思維就會形成自己固有的思維習慣。
所有文章,必然要有“中心思想”,這就是結構化思維中的“確立目標”;為了表述這個“中心思想”,必然要分段陳述,各個段落有各自的“段落大意”,來支持“中心思想”,這個就是結構化思維中的“資源分析”;提綱出來以后,分段
展開陳述形成文字,就是結構化思維中的“制訂計劃”。任何一篇文章,包括文學作品,都是結構化思維的產(chǎn)物。
如何培養(yǎng)結構化思維的技能與習慣呢?“好腦子”不如“爛筆頭”,紙和筆是訓練結構化思維的最有利的工具。
二、如何訓練結構化思維?
結構化思維,首先是一種思維方式,其次才是一種管理方法。
前不久,他已經(jīng)謀得了一個中層管理崗位,他說:“我的體會是,要想獲得晉升不僅要有美好的想法和高度的熱情,更重要的是要有方法,把工作結構化,提升自己的結構化思維就是最重要的方法。
當公司信息化建設相對成熟的時候,小馬也迎來了他職業(yè)生涯的第一個晉升機會,從信息管理員提升為信息主管,全面負責公司的信息化工作。入職以后,針對公司信息化建設相對滯后的現(xiàn)狀,他提出了一系列的觀點,與公司領導保持積極的溝通,在與領導逐步達成共識的基礎上,他又接連拋出了幾個結構化的行動方案,對公司的信息化建設的進程提出了階段性實施計劃,每個方案都制定了具體的時間表和人員職責分工。
結構化思維模式具有這樣幾個特征:
? 目標清晰;
? 實現(xiàn)目標所需資源的分析,高度概括而且全面;
? 具有資源達成的具體方法和計劃。
一、什么是結構化思維?
所謂結構化思維,就是指一個人在面對工作任務或者難題時能從多個側面進行思考,深刻分析導致問題出現(xiàn)的原因,系統(tǒng)制定行動方案,并采取恰當?shù)氖侄问构ぷ鞯靡愿咝书_展,取得高績效。
結構化思維,無處不在,無處不用,它是用于解決所有問題的第一把鑰匙,而且是最關鍵的一把鑰匙,它可以使你有條不紊、忙而不亂地去應付任何問題,去尋找其他的鑰匙,而不論這個問題你是否有經(jīng)驗。
通過學習《中堅力量6課堂》不失為一本好的教材,感受極深,成功的管理者管理思維,平庸的管理者管理行為,相信在日后的工作中,我們會逐漸將理論及實踐知識運用到我們的實際工作當中,更好的帶領好我們這支龐大的團隊;我們要定期和不定期的開展部門人員培訓,通過調研,根據(jù)各員工的實際工作能力為他們量身打造合理的培訓計劃,促進全員整體發(fā)展,并且通過各種集體活動增進員工之間感情交流,促進員工工作和生活和諧,減少內訌,減少敵對情形,讓整個團隊朝著一個方向,組成一個鏈條,沿著良性的管理模式穩(wěn)步向前發(fā)展,為公司在品質管理和工程開發(fā)設計上再上一個新臺階而努力奮斗!
篇二:結構化思維:讓你離晉升更近一步
【領導藝術】
結構化思維:讓你離晉升更近一步
引言:你是否就是下一個被晉升的人,與你在工作當中所表現(xiàn)出來的結構化思維有著極大的關系。這個問題不就迎刃而解了。
如何調動員工工作積極性方面,我們需要從員工的愿景出發(fā),情感出發(fā),工作所獲得的榮譽出發(fā),
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