20xx教案新人教版語文第六冊(cè)第六單元-文庫吧資料
2025-01-25 06:46本頁面
【正文】 三十八萬四千四百公里，到月亮上去步行要800天，騎自行車要400天，坐飛機(jī)要200天，49個(gè)月亮等于1個(gè)地球。)四、練筆。老師讓學(xué)生一起讀一讀描寫太陽大、熱特點(diǎn)的段落，感受一下如此寫的好處。說明你們讀書特別細(xì)心，那看一看還有沒有其他的方法。老師再進(jìn)一步引導(dǎo)：真有一千八百萬度嗎？這時(shí)有學(xué)生強(qiáng)調(diào)：是可能，太陽溫度太高了，人們無法進(jìn)展測量，因而是大概的數(shù)。(培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的才能。（仍然是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，在閱讀中去尋找答案.）學(xué)習(xí)“熱”的學(xué)生匯報(bào)：（如今，學(xué)習(xí)“熱”的學(xué)生有了以上學(xué)習(xí)的根底，答復(fù)下列咨詢題就相對(duì)有條理）課文在寫太陽熱的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字的方法，告訴我們外表溫度有六千度，中心溫度是外表溫度的三千倍。這確實(shí)是作比擬的方法。）師用課件演示，進(jìn)展引導(dǎo)：左邊是地球的動(dòng)畫，右邊是太陽的動(dòng)畫，中間由等號(hào)連接引出：你體會(huì)到了什么？這時(shí)學(xué)生頓時(shí)領(lǐng)悟了，大聲說道：“拿地球的大小來和太陽作比擬。師板書：列數(shù)字師：寫太陽“遠(yuǎn)”這個(gè)特點(diǎn)還用了其他什么方法，找找看。因而我們明白了：在說明某一事物的時(shí)候，列出一些詳細(xì)的數(shù)字，可讓我們更好地來理解，但數(shù)字必須是準(zhǔn)確的，有科學(xué)依照的。學(xué)生看課件做口頭練習(xí)：太陽離我們有（一億五千萬公里）遠(yuǎn)，到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走（三千五百年）；確實(shí)是坐飛機(jī)也要坐（二十幾年）。（學(xué)生不知該如何說。（學(xué)生將課文中的內(nèi)容讀了出來。）4．匯報(bào)。結(jié)果，想學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)”的分為一組，想學(xué)習(xí)“大”的分為一組，想學(xué)習(xí)“熱”的分為一組。3．分組交流。（師進(jìn)展鼓舞，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。）“同學(xué)們，我離你們特別遠(yuǎn)、特別遠(yuǎn)，我特別大、特別大，我的溫度特別高、特別高。三、學(xué)習(xí)太陽的特點(diǎn)。）師相機(jī)板書：師：《太陽》這篇課文確實(shí)是圍繞它的特點(diǎn)和與我們的關(guān)系這兩方面來寫的。師讓學(xué)生正確、流利地讀課文，咨詢：看看通過閱讀你能讀明白什么？1．學(xué)生自由讀課文。）師隨機(jī)鼓舞引入下一環(huán)節(jié)：同學(xué)們對(duì)太陽的理解還真不少，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)太陽的課文，通過今天的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)對(duì)太陽有更多的理解。）師引導(dǎo)學(xué)生說出課前查找的有關(guān)太陽的材料。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入。教學(xué)
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