20xx教案人教版高中一年級古詩三首備課體會2)-文庫吧資料
2025-01-25 05:57本頁面
【正文】 受。對詩的語言的品析鑒賞，是詩歌教學(xué)的著力點(diǎn)。三、品析鑒賞，引導(dǎo)吟誦。詩人又覺得朋友對自家花園中的春色未免太愛惜了，但滿園的春色又如何可以被這柴扉關(guān)住呢？出墻紅杏使詩人想象到園內(nèi)美妙的春光，心中頓時充滿喜悅。入情入境地體會詩人描寫春天景象的心情，再讓學(xué)生結(jié)合詩句說說春天的花、春天的蝶、春天的鳥這些景物的特點(diǎn)，一幅漂亮的春光圖展如今學(xué)生的眼前，再讓他們動筆畫一畫，分小組互相評一評，說一說，把思維活動貫穿于聽說讀寫的訓(xùn)練之中。因而，我們要掌握教材這一特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，領(lǐng)會詩句的意境，讓學(xué)生想一想，說一說，畫一畫，培養(yǎng)學(xué)生的制造思維。學(xué)生思維越活潑，學(xué)習(xí)效果就越好。二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)考慮。其次要向?qū)W生推薦有關(guān)的學(xué)習(xí)材料信息，如《中國古典詩詞賞讀》《中國古典詩歌名句賞析》等，引導(dǎo)學(xué)生除了根據(jù)課文中的注釋
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