【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)成功訓(xùn)練學(xué)科“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”實(shí)施方案 成功訓(xùn)練學(xué)科是以地點(diǎn)課程資源為教學(xué)根底,以各地區(qū)學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高為開展目的,通過各種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生自主參與、主動(dòng)開...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)感悟 課堂是施行新課程的主戰(zhàn)場,是全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的前沿陣地。不斷推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率是我校一直不渝的辦學(xué)目的。本學(xué)期,我校深化...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)反思 “以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)形式符合新課改的要求,由于這符合“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:老師的教學(xué)方式,由“灌輸式教學(xué)為主”向“以探究式教學(xué)為主”轉(zhuǎn)變;學(xué)...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)地方課程“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革階段性總結(jié) 地點(diǎn)課程教學(xué)研究的不斷深化開展,已經(jīng)促使我們地點(diǎn)課程任課老師不僅僅簡單地設(shè)計(jì)每一堂課,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)以及老師必要的引導(dǎo)性...
2025-01-25 05:44
2025-03-30 04:26
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式實(shí)施感悟 自我校深化推進(jìn)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”方式以來,我深化的感受到老師的教育理念在變,教學(xué)方式在變;學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性在提高,學(xué)生參與認(rèn)識在...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”個(gè)人課題研究總結(jié) 本學(xué)期,我以“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為課題進(jìn)展課堂教學(xué),現(xiàn)對一學(xué)期的施行情況做一簡要總結(jié): 合理引導(dǎo),提...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)體會 古人云:學(xué)無定法,教無定法。針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,開展了“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)活動(dòng),這項(xiàng)旨在提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng),在一定程度上的提高了教...
2025-01-25 04:40
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”實(shí)踐交流材料 我校派出幾名老師到杜郎口學(xué)習(xí)回來上完匯報(bào)課后,學(xué)校要求三四五年級老師先行實(shí)踐,因而我們便開場磕磕絆絆的學(xué)習(xí),揣摩杜郎口的課堂是怎么樣的情景...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的點(diǎn)滴收獲 本學(xué)期從三月初開場,就進(jìn)展了“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)形式。因而我認(rèn)真研讀了教學(xué)形式的詳細(xì)要求和步驟,正確理解和把握好“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”...
2025-03-30 04:53
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)淺談“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的體會 今年教育局進(jìn)一步推進(jìn)“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究。在新課改以來,我市先后組織了“教學(xué)質(zhì)量年”、“課堂教學(xué)效益年”等活動(dòng)。老師在不斷的學(xué)...
2025-03-30 04:30
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)心得體會 在我市提出“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究后,我們八小的所有任課老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下積極行動(dòng)起來,用研究者的心態(tài),以本人的課堂為平臺,與學(xué)...
2025-03-26 00:41