20xx教案春夜喜雨人教版六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:55本頁(yè)面
【正文】 把“好”字落在了實(shí)處。（引言用大屏幕顯示）兩相一比擬，我們能夠看出，老杜筆下的春雨是真正的潤(rùn)物的好雨。是不是所有春天的雨都是潤(rùn)物的呢？并不如此，春天的雨，一般是伴隨著和風(fēng)細(xì)細(xì)地滋養(yǎng)萬(wàn)物的，仿佛唐詩(shī)中“天街小雨潤(rùn)如酥”，有沒(méi)有例外？所以有，有時(shí)侯，春雨也會(huì)伴隨冷風(fēng)，有時(shí)候確實(shí)是伴隨狂風(fēng)，雨夾帶著雪，如此的雨所以不會(huì)潤(rùn)物了，只會(huì)損物，也不會(huì)使人“喜”。悄悄地進(jìn)入夜中，細(xì)細(xì)地滋養(yǎng)萬(wàn)物。分析頷聯(lián)：一般律詩(shī)都是按照起、承、轉(zhuǎn)、合來(lái)完成，第二聯(lián)應(yīng)是承接上文，前文點(diǎn)明了“春”和“雨”，這一聯(lián)就點(diǎn)明了標(biāo)題中哪個(gè)字？“夜”，非常好，并進(jìn)一步表現(xiàn)雨的“好”，那么雨還“好”在何處？好在潤(rùn)物，如何潤(rùn)物？細(xì)細(xì)的，這是雨的形狀，春雨如何來(lái)呢？一個(gè)“潛”字寫(xiě)得悄然無(wú)聲，“潛”是什么意思？什么修辭？依然擬人。明代王嗣奭《杜臆》中云：“謂當(dāng)春乃萬(wàn)物發(fā)生之時(shí)也，假設(shè)解作雨發(fā)生則陋矣。俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，春天正是農(nóng)作物發(fā)育生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，人們是多么希望雨水從天而降啊，而雨神也好象明白得人們的心思一樣，不早不晚，就在這個(gè)時(shí)節(jié)洋洋灑灑下起來(lái)了，這是不是好雨？正如《毛詩(shī)》中所言：“此靈雨也”雨明白人們的心情，這怎能不令人欣喜呢？雨本無(wú)知，但是作者用“知”這個(gè)字，是什么修辭？擬人。好在何處？由于它“知”時(shí)節(jié)。作者獲得安靜，又看到喜人的春雨，聯(lián)想到國(guó)家的安靜，百姓的豐收，怎能不喜？下面我們就來(lái)看看詩(shī)人是怎么樣通過(guò)詩(shī)的語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)他的思想感情的。（1）安史之亂前夕，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料迸發(fā)安史之亂，他一家人就過(guò)流亡生活，現(xiàn)在，終于在成都定居，這首詩(shī)就反映飽經(jīng)戰(zhàn)患流離之苦的杜甫獲得安穩(wěn)后的喜悅心情和渴望安靜的情懷。窮途愧知己，暮齒借前籌……”雨是“蕭蕭”能把房屋損壞，而本人則是“窮途”，整首詩(shī)給人的感受是凄涼的。雨是大自然的一種現(xiàn)象，本無(wú)所謂喜愛(ài)與不喜愛(ài)，同是寫(xiě)雨，看這一首《立秋日雨，院中有作》（屏幕顯示）“山云行絕塞，大火復(fù)西流。春雨有何令人欣喜之處呢？學(xué)生簡(jiǎn)單答復(fù)。提咨詢：因何而喜呢？因雨而喜。(屏幕顯示)當(dāng)dāng潛qin徑j(luò)ng重zhng指導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀，制造意境（多媒體配樂(lè)）整體把握詩(shī)歌思想感情：這首
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