20xx教案人教版語文七年級上冊短文兩篇新課標設(shè)計-文庫吧資料
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 永而富于哲理是她詩的另一個特點，因而耐讀。席慕蓉既是一位才華橫溢的女性詩人，又是一位杰出的女畫家，因而，她的詩具有極強的畫面感。第二課時貝殼教學(xué)過程一、檢查預(yù)習(xí)情況二、導(dǎo)入席慕容，生于1943年，臺灣女詩人，出生在四川。不管生命短暫依然長久，都應(yīng)該積極面對，全情投入，好好地生活。今天我們學(xué)習(xí)的《蟬》這篇課文，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么樣對待本人的生命。張漠然年輕的生命被癌癥折磨得痛苦不堪，但十七歲的花季少女卻以堅韌的毅力與病魔堅強的搏斗著。它給予秋風(fēng)一種“顏色”，把秋天的一些視覺形象加了進來，比方金黃的落葉、火紅的楓葉、暗綠的松柏、疏朗的天空等等都融入秋風(fēng)中，言少而意濃。探究質(zhì)疑：我們能從蟬身上得到什么啟示？討論并歸納：不管生命短暫依然長久，都應(yīng)該積極面對，全情投入，好好的生活。探究質(zhì)疑：蟬的生命的意義是什么？討論并歸納：本來的生活歷程就如此。抑在哪里？ 揚在哪里？討論歸納：文章開頭寫蟬使事忙得人聽了特別煩，再寫病蟬的微弱、細小，都能夠表現(xiàn)了蟬的惹人厭惡和微缺乏道的一面，這是抑。我們該向蟬學(xué)點什么？三、正課朗讀課文。出版散文集《路上談》、《日影行》、《不遷》、《彤云箋》等同學(xué)們對蟬一定特別熟悉，蟬是兒童的伴侶，蟬是夏的歌手。1964年畢業(yè)于香港中文大學(xué)中文系，1973年赴
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