20xx教案人教版三年級下冊珍珠泉-文庫吧資料
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 在頭腦中想象，構(gòu)成畫面“水是那樣綠，綠得像……”第3段要讀出泡泡的趣和美。⑶小組交流討論，全班交流：體會珍珠泉水綠、深、清的特點(diǎn)。討論交流，朗讀體會：⑴說說為什么叫珍珠泉?出示句子：①“開場，水泡……消失了!”②“水泡閃亮……珍珠啊!”③“這確實(shí)是漂亮的……珍珠泉!”⑵從中你明白了珍珠泉的什么特點(diǎn)?請同學(xué)們認(rèn)真讀書體會，跟同伴討論討論。(創(chuàng)設(shè)情境開展想像)二、自讀課文、討論交流通過字典、詞典、結(jié)合上下文、換近義詞等方法，自學(xué)生字，找出不理解的詞語。⑵請同學(xué)們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。老師帶著大家去作者的家鄉(xiāng)珍珠泉看一看。第一課時〖教學(xué)目的〗自學(xué)生字，檢查預(yù)習(xí)，理解詞語，理解文章的主要內(nèi)容，練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠
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