20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)9寓言兩則亡羊補(bǔ)牢南轅北轍-文庫吧資料
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 子，評(píng)議。二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是如何想、如何做的？自由讀第5節(jié)，劃出有關(guān)句子。（4）剛剛我們學(xué)習(xí)的片段，假如用標(biāo)題中的兩個(gè)字來概括，確實(shí)是——（亡羊）。（2）為什么要讀好兩個(gè)“又”字？聯(lián)絡(luò)第一節(jié)，想一想。讓我們來看看他不聽勸告的結(jié)果。（6）指名讀，評(píng)議。（讀出他的無所謂，毫不在意）養(yǎng)羊人是如此說的，你猜他內(nèi)心會(huì)怎么樣想？（5）你看，好心的街坊情真意切，養(yǎng)羊人卻漫不經(jīng)心，不聽勸告。（3）引導(dǎo)評(píng)議，齊讀。（1）“街坊”確實(shí)是——（鄰居），留意“坊”讀輕聲。（6）指名背。（第三句）（4）第三句講了丟羊的緣故，那前兩句講了什么？引讀前兩句。怎么樣記住這兩個(gè)字？指導(dǎo)學(xué)生書寫“窟窿”。（1）出示生字卡片“窟窿”，指名讀，留意“窿”讀輕聲。課文哪幾個(gè)小節(jié)講丟羊的？自由讀1—4節(jié)，考慮：養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只？同桌互議。養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？小結(jié)：可見讀書前我們的猜測(cè)是完全正確的，讀書就要如此邊讀邊想，讀前要想，讀中也要想。留意：讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，讀通課文?？戳苏n題，你想提出什么咨詢題？（為什么丟羊？為什么補(bǔ)羊圈？）再讀課題，從“補(bǔ)牢”這個(gè)詞你能猜出丟羊的緣故嗎？三、初讀課文，理解內(nèi)容。牢：關(guān)牲口
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