20xx至學(xué)年度第二學(xué)期德育工作參考計劃_0-文庫吧資料
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生?！ ∫责B(yǎng)成教育為重點，不斷完善封閉式治理，進(jìn)一步細(xì)化治理過程，大幅度提高治理工作的實際水平。努力構(gòu)成以政教處為主體，班主任為核心，任課老師全員參與，黨政工團親密配合的治理格局和學(xué)生自我教育、自我治理、自我成長的良好機制?！ ∫勒詹煌昙?、專業(yè)，結(jié)合時令、節(jié)慶，行之有效地設(shè)計和開展主題教育活動，豐富熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、節(jié)儉節(jié)約、尊重老師、習(xí)慣社會等現(xiàn)代認(rèn)識為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵，充分利用宣傳欄、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等方式，充分挖掘升旗儀式學(xué)雷鋒活動月、清明節(jié)、五、一、七、一等教育資源和開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、畢業(yè)生離校等階段性教育治理需要，每月設(shè)計教育主題，每2周確定一個教育側(cè)重點，加強對學(xué)生的思想政治教育，不斷加強學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、衛(wèi)生觀念、學(xué)習(xí)認(rèn)識和平安認(rèn)識。尊重學(xué)生的個性特點，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的構(gòu)成，著眼于學(xué)生的全面開展，建立以鼓勵為中心的德育治理機制，協(xié)助學(xué)生樹立自信，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。各科課堂教學(xué)是進(jìn)展德育教育的最經(jīng)常、最根本的途徑，有著不可替代的教育作用，全體課任老師要結(jié)合本學(xué)科特點，自覺地、有機地在學(xué)科教學(xué)中浸透德育內(nèi)容。政教處、團支部、少先隊要在加強學(xué)生常規(guī)思想教育工作的根底上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求合適學(xué)生治理的新途徑、新方法?！ ?biāo)準(zhǔn)、提升、創(chuàng)立，不斷加強工作的針對性、實效性。以學(xué)生會、少先大隊為主體，在加強對學(xué)生干部指導(dǎo)和培養(yǎng)的根底上，把學(xué)生自治、自理的治理場面進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)出來，不斷提高德育工作水平。初中政教處要研究設(shè)計和施行專兼職治理人員的考核評價方法，建立班主任和治理人員咨詢責(zé)制?！ 「餍ＲM(jìn)一步加強班主任隊伍和專兼職治理人員隊伍建立，嚴(yán)格落實《班主任量化治理條例》
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