20xx蘇教版科學五年級下冊單元試題及答案ok-文庫吧資料
2025-01-17 06:54本頁面
【正文】 為 千克。
六、數(shù)據(jù)分析 媽媽懷胎十月，誕生一個小生命。
實驗名稱：用植物的莖繁殖后代。
實驗材料：胡蘿卜、小刀、盤子、水 實驗方法：把胡蘿卜的頭部切下一段，浸在盤子里的水中；當長出小芽之后，用小刀切下帶芽的小塊，埋入土中。請幫他設(shè)計實驗，實現(xiàn)他的想法。
，我明白了什么？ 首先我明白了心靈感應(yīng)是一種大多數(shù)人認為存在的能力。
而到目前為止，還沒有科學的證據(jù)證明“心靈感應(yīng)”現(xiàn)象的存在。第三大類是非共鳴意義上的，腦電波承載起信息的橋梁，不用借助任何設(shè)備，可以交流語言、聲音、想象的圖片等。再次我知道了心靈感應(yīng)大體上分為三類，已經(jīng)發(fā)生的事情，對相應(yīng)人、事物的影響，即心靈感應(yīng)，第二類心靈感應(yīng)可以稱為“暗”心靈感應(yīng)，就是說事件并沒有發(fā)生，但其未來必然發(fā)生的影響已經(jīng)提前感應(yīng)出來了。又稱心電感應(yīng)，其次我懂得了，哪些人身上有了心靈感應(yīng)：相似的人容易心靈感應(yīng)。通過一個實驗很顯然不能說明什么問題，但是讓我更對雙胞胎身上的心靈感應(yīng)更好奇了。對于雙胞胎來說，他們到底有沒有所謂的心理感應(yīng)呢？ 為了更好的解決我的疑惑，我參照有關(guān)資料在班上做了幾次實驗，方法用不同的同學做實驗：男生和男生配、女生和女生配、再接著用男生和女生配，第四次是用男生雙胞胎其中之一配女生，第五次是用女生和雙胞胎女生之一配，第六次是雙胞胎姐妹配，利用兩兩同學配對做了一個電腦上的吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿孀x心術(shù)測試。
A卵生 B胎生 C卵胎生 6．下列動物中，屬于卵生動物的是（A C ）。
A寶石花 B菊花 C胡蘿卜 D 月季 4．胡蘿卜的繁殖方式（ A B ）的。
A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖 2．蘋果樹的繁殖方式主要是（ C ）。
(蘇教版) 科學五年級下冊第三單元質(zhì)量檢測 1．植物繁殖后代的方式：——根 、莖、葉 種子 或者種子、利用植物體上的一小部分 2．動物繁殖后代的方式：——卵生、胎生 3．動物的繁殖包括：——雌雄的識別、 交配 、生產(chǎn)、對后代的哺育 4．媽媽懷孕時的反應(yīng)：——惡心 、 偏食、嘔吐 5．在自然條件下，大多數(shù)動物的新個體產(chǎn)生的方式：——雌雄結(jié)合 6．產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫：——卵生 7．直接生出小動物的繁殖方式叫：——胎生 二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找得快又準）。
五、數(shù)據(jù)分析 研究物體形狀和承受力的關(guān)系 問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比較它們的承受力會怎樣？ 猜想假設(shè)： 圓筒形的承受力最強。
（4）在“瓜皮橋”上加重物，試一試它的承受能力。
( 2)把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（拱形），每塊按4～5厘米寬切下。
四、我愛探究 動手制作搭建“瓜皮橋”。
“綠色建筑”的理解。
,它的奇特之處體現(xiàn)在哪2個方面？ 澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2000年奧運會,特意設(shè)計了世界第一家跨世紀的綠色體育館。它向世界各國的人們發(fā)出忠告:熱愛大自然,熱愛養(yǎng)育我們的地球。
澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2000年奧運會,特意設(shè)計了世界第一家跨世紀的綠色體育館,使人能處處體會到環(huán)保的氣息:供電——由設(shè)在館頂上的1000組太陽能電池完成；座椅——90%來自廢料制造而成；紙張——即盛會期間準備張貼或使用的所有海報,入場券等,全以再生紙印刷。夜幕降臨,房屋又在不知不覺中慢慢復(fù)位。
A圓頂形 B圓錐形 C圓柱形 D球形 三、小小分析家（快讓你的腦子轉(zhuǎn)起來，體會其中的樂趣） “綠色建筑” 近年來,世界各國競相推出“綠色建筑“,令人耳目一新。
A 錐形 B 柱形 C 球形 7．用同樣的一張紙造一座橋（ B ）。
A材料 B形狀 C美觀程度 5．下面沒有利用到拱形原理的物品是（ C ）。
A框架 B實心 C薄殼 3．平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（ C ）分類的。
1．中國現(xiàn)存最早，并且保存良好的是隋代的（ A ）。
（3）下表是該同學在實驗時測得的三組數(shù)據(jù) 實驗次數(shù) 動力/N 動力距支點的距離/cm 阻力/N 阻力距支點的距離/cm 1 2 5 1 10 2 3 6 2 9 3 4 10 8 5 通過這些數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 動力距支點的距離大于阻力距支點的距離時省力，動力距支點的距離小于阻力距支點的距離時費力。
五、數(shù)據(jù)分析 研究杠桿省力的秘密 （1）某同學在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向 右 移動，或者調(diào)節(jié)左端的螺母，使它 右 移動（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置 上平衡。測量鉤碼提升的距離和彈簧秤下拉的距離并記錄下來。
提出問題、做出猜測、動手實驗、 ？ 答：喜歡思索、喜歡學習的良好習慣 四、實驗探究 探究定滑輪的作用 實驗?zāi)康模?研究定滑輪的作用 實驗器材： 定滑輪、細繩、鉤碼、鐵架臺、彈簧秤、直尺、筆和記錄紙 實驗猜想：可以省力 實驗步驟： 將滑輪固
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