20xx小學(xué)六年級美術(shù)教師工作參考計劃1)-文庫吧資料
2025-01-17 05:45本頁面
【正文】 練學(xué)生的制造性思維才能。 2020小學(xué)六年級美術(shù)老師工作打算范文3 六年級學(xué)生對美術(shù)根底知識和根本技能有一定的掌握，初步理解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)適應(yīng)比擬好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比擬濃重?！ ⌒W(xué)生最感興趣的確實是做游戲。而且我相信每個學(xué)生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋，這確實是為學(xué)生營建一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。 用肢體動作和表情作引導(dǎo)，豐富想象力。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求確實是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的才能。 小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸?！ ∩鷦铀视哪溨C的語言能給學(xué)生一種美的享受，把學(xué)生帶入一個輕松地學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，好像身臨其境般地被沉醉迷戀進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去制造著獨特的個性化的藝術(shù)形象。 利用欣賞、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類競賽，使他們得到更大的提高?！ 〖訌?qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)確實協(xié)助學(xué)生處理練習(xí)中的詳細(xì)咨詢題?！ ∽龅缴罨芯拷滩?，抓根底，抓課前預(yù)備。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感熏陶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美才能?！ ∥?、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課?！ 【C合 欣賞 設(shè)計 四、教學(xué)目的 外型要求老師在教學(xué)中依照學(xué)生的特點，把握教學(xué)深淺。 美術(shù)學(xué)科特別難像數(shù)學(xué)、英語一樣分成假設(shè)干個等級，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從16年級也有遞進(jìn)，但特別難截然分清。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。其中外型 部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 缺乏之處 學(xué)生關(guān)于活動作業(yè)的認(rèn)識態(tài)度有所偏頗，關(guān)于回家進(jìn)展作業(yè)的投入度不高。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性?！ ∽鳛槊佬g(shù)老師要引導(dǎo)他們興趣開展下去，同時要接著培養(yǎng)他們良好的繪畫適應(yīng)。大部分學(xué)生對色彩有區(qū)分才能，把握物體形狀的才能特別強(qiáng)，對美術(shù)有了較高的欣賞才能和有較強(qiáng)的寫實才能，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等根底知識和技法。貫徹加強(qiáng)根底知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和制造性的原則，注重審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、興趣性和科學(xué)性融為一體?！ W(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 ，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)確實協(xié)助學(xué)生
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