20xx小學(xué)六年級美術(shù)教師工作參考計劃1)-在線瀏覽
2025-01-17 05:45本頁面
【正文】 的才能較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的才能。要開展一幫一的活動。學(xué)生樂于參與探究活動，但關(guān)于本人預(yù)備各類四周常見材料的投入度特別低?！ ∪?、全冊教材分析 本冊教材共19課，選修課2節(jié)。表現(xiàn)14節(jié)，設(shè)計應(yīng)用2節(jié)，欣賞評述3節(jié)，綜合探究2節(jié)，教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。學(xué)習(xí)美術(shù)的根底知識和根本技能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、想象才能、形象思維才能和制造才能等。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn)，在六年級還會出現(xiàn)。由于是六年級，因此內(nèi)容越來越廣，難度越來越大，對老師的教學(xué)也提出了較高的要求，沒有充分的備課是上不好六年級的課的。表現(xiàn) 運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體外型的方法，選擇合適于本人的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能，傳遞本人的思想和情感。應(yīng)用 運(yùn)用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)拍與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)展設(shè)計和裝飾，美化四周的環(huán)境。評述 欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、方式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析與討論等方法，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)本人對美術(shù)作品的感受和理解。探究 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)展籌劃、制造、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強(qiáng)思想品德教育?！ 「牧紝W(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，依照不同的教學(xué)內(nèi)容，研究教和學(xué)的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生穩(wěn)固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美才能和促進(jìn)學(xué)生的智力開展。制造好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即便進(jìn)展直觀教學(xué)。關(guān)于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的緣故，有的放矢地協(xié)助處理?！ 「嘀魅温?lián)絡(luò)配合，端正部分學(xué)生，特別是部分男生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識?！ ×?、課題研究及措施 課題：如何豐富學(xué)生的想象力措施 用生動有趣的語言作引導(dǎo)，豐富想象力。 用直觀形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力。一旦觸動學(xué)生那想象的翅膀能夠說是一發(fā)而不可拾掇。因此，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。122020小學(xué)六年級美術(shù)老師工作打算范文 肢體動作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力?！ ∮没顒迂灤┙虒W(xué)一直，豐富想象力。假如能把每個教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動手制造，學(xué)生就會不斷都沉醉在想象的天國里。 教學(xué)目的任務(wù) 留意培養(yǎng)和
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