20xx委托書【小學(xué)英語教學(xué)專題心得體會五篇匯編】小學(xué)英語教學(xué)心得體會-文庫吧資料
2025-01-17 05:17本頁面
【正文】 double bubble,配以相應(yīng)的圖片，也總結(jié)了相應(yīng)的運(yùn)用。有所經(jīng)歷就有真實(shí)的感受，猜能有所自然的表達(dá)。教師要盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造語境操練語言。
鮑老師在講座的一開始就和我們提到小學(xué)英語培養(yǎng)的是學(xué)生在遺忘知識后的能力和素養(yǎng)，核心素養(yǎng)的核心是以生為本，邏輯辯證能力是很重要的。她以自己的親身課堂實(shí)例，生動地告訴我們只有教師以身示范地遵守class rules, 才能贏得學(xué)生的肅然起敬。學(xué)生聽課文內(nèi)容之前，教師要先拋給他們一些問題，讓學(xué)生帶著問題去聽，以提高學(xué)生的信息檢索能力。所以虞老師提到，那在第一節(jié)對話課的時候就要留一定的時間讓學(xué)生畫一畫四季，然后在第二節(jié)對話課的時候才能讓學(xué)生根據(jù)自己畫的畫去交流，才能有畫可議，有話可說。
虞老師在她的講座里首先提到教師要像醫(yī)生一樣精細(xì)，要熟知每個單元每個模塊的內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容以名師骨干的講座為主。短短的三天培訓(xùn)中，我卻有著豐富的活動經(jīng)歷，收獲著濃濃的幸福感。
培訓(xùn)的日子總是那樣匆匆，我們能帶來很多思考，我們能學(xué)到很多技巧。在英語閱讀教育這一塊，我們要有明確的整體育人觀，端正三觀、開啟智慧、培育情懷。在平時的教學(xué)中，我們與孩子的交流，我們自身的人生觀、價(jià)值觀很重要。從評價(jià)方式方面著手，跟我們分享了她在教學(xué)一線中得出了有效的評價(jià)方式，形式非常多樣。
二．把握小學(xué)英語閱讀教學(xué)整體觀，做到優(yōu)質(zhì)化。任老師又通過許多的課堂實(shí)例來分享如何開展“生動課堂”，從語言境界、思維境界、精神境界這三重境界來闡述。印象較深的是學(xué)校開展的教研“微共體”活動，以骨干教師帶動新生力量，著眼于教師的專業(yè)成長，立足課堂研究，立足全員參與，讓教師們抱團(tuán)成長。
一．初遇“課堂要互動，思維要靈動，學(xué)習(xí)有活動，‘生動’才生動。在此次活動中，我受益頗多。本次活動教師進(jìn)修學(xué)校為我們學(xué)員安排了形式多樣的講座。
【篇三】 六月，正值入夏，天氣還不算熱。
在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。在培訓(xùn)中，來自德國Max他幽默風(fēng)趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，德國教育體系對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機(jī)會，但有一點(diǎn)無疑是學(xué)到了，那就是無時無刻隨時隨地的幽默! 培訓(xùn)引發(fā)反思。談到單位時間內(nèi)學(xué)生獲得的最大學(xué)習(xí)收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學(xué)生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為英語教師對教學(xué)總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進(jìn)行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。她從我們的課堂教學(xué)入手，把各個年級的教學(xué)方略提煉出成8字方略，給我們的領(lǐng)出一個平時教學(xué)的關(guān)鍵詞，讓我們的教學(xué)有個總的方針，以及具體的操作方法，可以有章可循。
傳統(tǒng)走向高效。在這次培訓(xùn)中，任云亞老師的三課建設(shè)提升英語學(xué)科教學(xué)品質(zhì)對我?guī)椭畲?，任老師系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。若要問最精彩最吸引人的就莫過于鮑淑琴
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