20xx分享骨干教師自我評(píng)價(jià)五篇參考范文推薦-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 04:33本頁(yè)面
【正文】 同事之間的關(guān)系。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還特別注重教學(xué)經(jīng)歷的積累。 這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，謙虛向有經(jīng)歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)歷。因而，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的，優(yōu)秀的。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長(zhǎng)，不斷提高本人。由于每個(gè)學(xué)生都有各自的專(zhuān)長(zhǎng)。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級(jí)別。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的，有開(kāi)展前途的?！ ≡谡n堂上，沒(méi)有師生的界限，師生平等，人人平等。老師的天職確實(shí)是教書(shū)育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的特別復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài)，它是一種高尚的情感，凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這學(xué)期，我接著擔(dān)任一(X)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性。榮譽(yù)的獲得只能代表過(guò)去，我會(huì)接著以一名黨員老師的身份來(lái)嚴(yán)格要求本人，使本人在各方面有提高，使我的學(xué)生受益無(wú)窮，以此奉獻(xiàn)于管區(qū)一中的教育事業(yè)。在崔老師的教改立項(xiàng)研討課過(guò)程中，我和崔老師一起備課，由崔老師主講的《閱讀理解復(fù)習(xí)課》遭到了教科室老師和同科老師的一致好評(píng)。自去年9月我校實(shí)行“青藍(lán)工程”以來(lái)，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒。我曾為學(xué)校英語(yǔ)組進(jìn)展示范性說(shuō)課觀(guān)摩，還在復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)中為全組上研討課。先后參加了國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修和全員網(wǎng)絡(luò)研修等接著教育活動(dòng)?！ ≡诟咝瓿山逃卫砣蝿?wù)的前提下，我不斷潛心教學(xué)研究，一直不放松本人業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)和提高。《評(píng)判一堂好課的三個(gè)“不應(yīng)該”》發(fā)表于《青年老師》。《尋求課堂提咨詢(xún)的有效性》發(fā)表于《教育導(dǎo)報(bào)》。《為提高英語(yǔ)聽(tīng)力技巧支招》發(fā)表于《新課堂》。主持區(qū)級(jí)課題工作?！段业恼n堂有點(diǎn)“亂”》發(fā)表于《教育時(shí)報(bào)》。 多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐使本人構(gòu)成了教育教學(xué)的研究才能。因而今年的中考英語(yǔ)成績(jī)依然比擬不錯(cuò)的，28人優(yōu)秀，%，及格率100%。在工作中依照本人的實(shí)踐，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，不斷提高本人的教育教學(xué)水平，并研究近幾年的中考試題和考試說(shuō)明等?！ ∵B續(xù)三年的九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作使我積累了特別多畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)歷，結(jié)實(shí)掌握了中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的知識(shí)構(gòu)造?！稁熒鷽_突巧處理》發(fā)表于《當(dāng)代班主任》。《讓“不差錢(qián)”的學(xué)生接受“差錢(qián)”教育》發(fā)表于《師資建立》。我班的重點(diǎn)高中升學(xué)率幾乎為100%。本年度我?guī)е木乓话啵辉u(píng)為區(qū)級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”。在班務(wù)承包責(zé)任制中，我把全班分成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生、其他活動(dòng)等幾個(gè)大項(xiàng)，每項(xiàng)都設(shè)定假設(shè)干事務(wù)，有學(xué)生自愿和老師任命相結(jié)合，班級(jí)事務(wù)承包的每個(gè)人，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的班級(jí)自主治理、自主開(kāi)展的場(chǎng)面。工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生自治、自理的積極性，推進(jìn)養(yǎng)成教育和成人教育的育人形式，獲得了可喜的成果?！ ∥也粩鄵?dān)任班主任工作?！ 〗?jīng)典的 骨干老師自我評(píng)價(jià) (三) 兩年來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的道路、方針、政策，不
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