20xx校長教育考察報告-文庫吧資料
2025-01-17 03:48本頁面
【正文】 解決問題一般有以下四個步驟：確認問題；收集、分析數(shù)據(jù)；確定“毛病”出在哪里；將出了“毛病”的要素替換或除去。②所有的要素加到一起，便可得到事物的整體。接著程所長又從以下三個方面做了詳細的報告：（一）現(xiàn)代校長的思維方式：思維方式?jīng)Q定工作思路，從而決定出路，因為一個人的思維方式?jīng)Q定行為方式。程所長首先分析了當(dāng)代教育的發(fā)展趨勢：管理重心從外控走向校本；教育目標(biāo)從一元走向多元；社會要求從數(shù)量走向質(zhì)量；學(xué)校發(fā)展從知識應(yīng)用走向以問題解決為本的學(xué)習(xí)（管理者是學(xué)習(xí)者，管理的過程是學(xué)習(xí)的過程）；學(xué)校行政從物的管理走向文化管理。四位專家分別從不同側(cè)面給我們分析了現(xiàn)代教育的形勢以及新形勢下校長應(yīng)該具備的素質(zhì)，以及教育發(fā)展與教師的關(guān)系等。5月14日、5月15日連續(xù)兩天，由四位專家做了四場報告。通過參觀學(xué)習(xí)和相互之間的討論，使我們能夠進一步把學(xué)習(xí)的先進理
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1