20xx主題班會教案主題班會教案好習(xí)慣陪伴我成長-文庫吧資料
2025-01-17 03:41本頁面
【正文】 ，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。
B:低語“看來我得改改適應(yīng)了，不然以后沒有同學(xué)愿意和我一起坐了！”
活動二：快板演出：《壞適應(yīng)危害大》
壞適應(yīng)，危害大，直截了當(dāng)阻礙你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。（跳起來把走廊的名言警句牌子扯下來），哈哈，我跳得真高！（牌子掉下來，軋到他的頭）唉喲！
Ｃ：“如何了？”
Ｂ：都是這厭惡的牌子，掉下來打到我的頭了！
場景四：
同學(xué)們都安靜地在教室里上自習(xí)，Ｂ同學(xué)在抄作業(yè)，突然Ｂ同學(xué)情不自禁地說
“呸，什么作業(yè)呀，這個字寫得真差，抄不下去了！”
全班同學(xué)一齊向他看過來，瞅了一眼，個別同學(xué)低語“真厭惡！”
老師走進(jìn)來，“我們今天要換座位某某和某某坐……Ｂ同學(xué)和Ａ同學(xué)坐”
?。粒骸袄蠋熚也缓退黄鹱?，他太厭惡了，老是阻礙別人學(xué)習(xí)。
C:走打球去。（說完趴在桌子上）
老師走進(jìn)教室，昨天的測驗成績出來了，“某某，100分，某某99分，某某90分……大家要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，看他們學(xué)習(xí)適應(yīng)多好，B同學(xué)，你要努力呀，不明白的多征詢征詢同學(xué)，老師”
B:低語“這次考差了有什么嘛，只是運(yùn)氣不好而已！”一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了?！?br /> 老師：“你太不像話了，站在這里讀書，讀好了再回座位！”
場景二：
上課鈴聲響了，同學(xué)們特別快回到座位，都做好預(yù)備上課。這時，老師進(jìn)來了，“B,你給我出來，如何遲到了？”
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