好習(xí)慣伴我行_主題班會(huì)教案_20xx1021-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 23:30本頁(yè)面
【正文】 我周末放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。說(shuō)說(shuō)：好的行為習(xí)慣有哪些? 主持人3:春天是美好的，剛才歌曲中的小朋友知道愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。主持人2：春天的美麗在于它的萬(wàn)紫千紅，多姿多彩！人的美麗, 不僅在于他的容貌, 更在于他的美好品質(zhì)。”習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣。是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上伴我們健康成長(zhǎng)？是習(xí)慣，是好習(xí)慣。中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌，請(qǐng)指揮員出場(chǎng)指揮。出旗。2013年3月第四篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)“好習(xí)慣伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案第一部分：隊(duì)儀式 各小隊(duì)整理隊(duì)伍。（生：好習(xí)慣可以成就美好未來(lái)，機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人！女：行動(dòng)吧，讓我們?cè)凇昂昧?xí)慣伴我行”的主題會(huì)標(biāo)上簽上我們的姓名。所以說(shuō)，一旦壞習(xí)慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服掉。）確實(shí)，這使我想起來(lái)一個(gè)形象的比喻：假如我在教學(xué)樓三樓的樓頂上，不小心把一袋沙子碰了一下，這袋沙子“啪”的一聲就在掉在了地上（我們形成壞習(xí)慣就是這么容易，往往在不經(jīng)意間）。其實(shí)，我相信同學(xué)們都知道自己的哪些習(xí)慣是好，哪些是不好的，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己有怎樣的習(xí)慣呢生H：我有不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)；我經(jīng)常邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)；邊聽(tīng)課邊轉(zhuǎn)筆；?? 生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人 生K：養(yǎng)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。??男：對(duì)，總的一句話(huà)，好習(xí)慣就是講文明，懂禮儀。生F：自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。生D：見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)個(gè)好。生B:好習(xí)慣是：路上相遇時(shí)的微笑。女：請(qǐng)班長(zhǎng)演講。男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開(kāi)啟新的學(xué)期吧！女：六年級(jí)“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)正式開(kāi)始。那么新學(xué)期就是你重塑自我的開(kāi)始。女：新學(xué)期，新的平等機(jī)遇。全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！第三篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)紙廠小學(xué)：六年級(jí)主持：班主任及班干部男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)又響起整個(gè)校園，新的學(xué)期開(kāi)始了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永記牢。閱讀圖書(shū)輕翻紙，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字愛(ài)惜紙。討論：你有沒(méi)有浪費(fèi)紙或者看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象？節(jié)約用紙師：我們既要用紙，又要保護(hù)森林，你有什么好辦法？ 齊讀兒歌:節(jié)約用紙一張紙，寫(xiě)兩面，節(jié)約用紙為環(huán)保。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于一座100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。就等于多砍了 1 棵樹(shù)?；ハ嘀t讓有禮貌，同學(xué)之間要友好。學(xué)兒歌明要求：課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。但是進(jìn)行劇烈的活動(dòng)或是大吵大鬧就違背了我們課間十分鐘的初衷。生：要我們利用課間準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書(shū)、本。生：是讓我們能換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿(mǎn)地學(xué)習(xí)。兩個(gè)同學(xué)在課間打鬧，女孩撞到了迎面走來(lái)的一個(gè)男生，倒在地上，后腦磕破了，流了好多血，還縫了
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