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正文內(nèi)容

20xx五年級寫字教學(xué)參考計劃范文5篇-文庫吧資料

2025-01-17 03:41本頁面
  

【正文】 理?! ∷?、詳細(xì)施行措施  (一)師生方面  學(xué)校制定學(xué)生寫字書法本,并為科任老師提供專門的寫字用紙。  行款整齊,用格要居中,大小要適當(dāng),字距要合理,行距要恰當(dāng)?! ?四)、作業(yè)要求  嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè),要求做到書寫工整、標(biāo)準(zhǔn)、美觀,力爭一次寫好,不涂抹。漢字的偏旁部首。  掌握漢字的間架構(gòu)造和一些常見的偏旁部首。各學(xué)科老師要通力合作,共同注重學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為適應(yīng)的糾偏,共同推進(jìn)寫字教學(xué)的深化?! ?3)認(rèn)真批閱作業(yè),大力開展競賽,積極引導(dǎo)鼓舞學(xué)生。組織老師參加硬筆書法學(xué)習(xí),提高老師書寫水平?! ?二)對老師的要求  (1)加強(qiáng)寫字老師根本功培訓(xùn),提高寫字教學(xué)效率?! 〈_保時間。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地,要積極開拓師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)冢瑺I建濃重的書寫氣氛。學(xué)校定期舉辦作業(yè)展覽等。學(xué)校教誨處采取定期與不定期抽查的方式,檢查寫字教學(xué)落實情況,與老師考核、班隊考核掛鉤。通過寫字教學(xué),使學(xué)生初知書法,欣賞書法,愛好書法?! 《?、總體目的  通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鉛筆字和鋼筆字,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字適應(yīng),正確的寫字姿態(tài),并有一定的速度。小學(xué)階段是一個重要的開展時期,寫字教學(xué)是小學(xué)生的根本訓(xùn)練之一,抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué),能促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好的寫字適應(yīng)、寫字質(zhì)量、寫字技能。  ,爭取所有的學(xué)生都取進(jìn)步?! ?,隨時糾正學(xué)生寫字中的不良適應(yīng),端正態(tài)度,催促其養(yǎng)成良好的寫字適應(yīng)?! ?,開展書法競賽、欣賞名人書法,講書法家故事等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣?! 。岣邔懽炙?,爭取以美觀標(biāo)準(zhǔn)的書寫妨礙學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范?! ?,會簡單評價別人寫字作品,會欣賞別人作品。  (3)掌握包圍構(gòu)造的寫法并能正確書寫?! ?1)掌握根本筆畫的寫法并能正確書寫。掌握偏旁部首組合的規(guī)律,如:左右構(gòu)造、上下構(gòu)造的寫法,并會寫含有這些偏旁的字。寫得正確、端正、整潔?! ?。臂要開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要平、穩(wěn),不穿插或踮腳尖?! ∪航虒W(xué)目的要求:  。常見的缺點,把易出錯的字形一一列出,以便學(xué)生自查自糾,自我鑒定。毛筆部分的范字采納空心大號字,內(nèi)含行筆道路,有利于學(xué)生通過視角感知,內(nèi)化?! ”緝越滩慕虒W(xué)簡明、形象、有用。同時也包括了四課“選字書寫指導(dǎo)”。另外,還包括三課“選字書寫指導(dǎo)”。食字旁的寫法。毛筆字的內(nèi)容按偏旁歸類組合,讓生從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會漢字的間架構(gòu)造及其筆畫特點?! 《?、教材內(nèi)容分析:  寫字教材以《寫字》課本和《習(xí)字冊》為主,以教寫標(biāo)準(zhǔn)的楷體字為主,其中,《寫字》課本用來指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字和毛筆字的根本筆畫,《習(xí)字冊》主要用來練習(xí)鋼筆和毛筆字的書寫。還有極少數(shù)同學(xué)握筆姿態(tài)不正確,根本不明白何為頓筆、逆鋒起筆,寫的字歪斜,將要在較短時間內(nèi)糾正這些同學(xué)的不良寫字適應(yīng)。有不少同學(xué)熱愛書法,寫字根底較好,關(guān)于字的間架構(gòu)造把握較好,筆鋒較明顯,不管是單個字依然整篇字都給人一種整潔、有力的印象,如:吳晗宇、楊子軒、李家瑋、王艷君、龔子怡等。  安排在周四機(jī)動時間內(nèi)?! ∥?、時間安排:  一般隨課堂進(jìn)展練習(xí),一課一練。以組為單位舉行競賽,強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿態(tài)概念,提高學(xué)生的寫字技能和水平?! ¢_展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的適應(yīng)?! “褜懽帜康穆鋵嵱诟黜椬鳂I(yè),強(qiáng)化學(xué)生“提筆確實是練字時”的認(rèn)識,教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真,養(yǎng)成良好書寫適應(yīng)?! ∶恐苌虾脤懽终n,加強(qiáng)寫字方面的指導(dǎo)。  使學(xué)生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的咨詢題,還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一,整齊劃一,注重書寫的整體效果感?! ?qiáng)化學(xué)生“提筆確實是練字時”的認(rèn)識,要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真,把書寫適應(yīng)教
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