五年級下冊寫字教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-13 02:46本頁面
【正文】 動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣?！ “l(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘?！ ∷摹⒕唧w措施 教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣?！ ∈箤W(xué)生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還需要有整體感?！ πW(xué)生寫字提出要求，那就是六個字（正確、端正、整潔）?！ ÷鋵?shí)筆畫的筆法訓(xùn)練。做到三個一（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），八個字（頭正、身直、臂開、足平） 掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首?！ 。S時獎勵有進(jìn)步學(xué)生。不搞形式，讓學(xué)生習(xí)字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。在具體情境中，能根據(jù)不同的觀察點(diǎn)來判斷方向； 7. 能夠快速地分析、找到數(shù)量之間的相等關(guān)系，列出方程； 8. 根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學(xué)問題和作出簡單的判斷與推測；理解平均數(shù)的意義 五、教學(xué)時間安排 時 間 內(nèi) 容 課時數(shù) 第二周至第三周 分?jǐn)?shù)乘法 6 第三周至第四周 長方體（一） 7 第五周至第六周 分?jǐn)?shù)除法 7 第六周至第七周 長方體（二） 9 第八周 整理復(fù)習(xí)、期中考試 5 第九周至第十周 分?jǐn)?shù)除法 7 第十周 確定位置 3 第十一周至第十二周 用方程解決問題 4 第十三周 數(shù)學(xué)好玩 4 第十四周至第十五周 數(shù)據(jù)的表示和分析 7 第十六周至第十七周 總復(fù)習(xí) 5 第十八周至期末 期末檢測五年級下冊寫字教學(xué)計劃2 一、指導(dǎo)思想 把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法。掌握長方體表面積的計算方法； 5. 理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計算方法； 6. 理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，分?jǐn)?shù)除法的計算方法。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 掌握異分母分?jǐn)?shù)加減的計算方法，并能正確計算?！ ?、復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)與作用；能根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)；通過實(shí)例，進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義?！ 。焕斫庹麛?shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題，體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。計算方法，并能正確計算；能解決簡單的分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ 。ㄋ模?shù)學(xué)好玩 本單元設(shè)置了象征性長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個內(nèi)容，主要目的鼓勵學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多
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