20xx五年級(jí)語文下學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 課]
教學(xué)內(nèi)容：
8海勒在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓舞學(xué)生寫本人熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)才能。
教學(xué)措施與設(shè)想：
1）、留意聽說讀寫的聯(lián)絡(luò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1）、通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。
5）、口語交際：暢想將來
教學(xué)重點(diǎn)：
1）、通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。
3）、能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。
（二）、第二單元[第57課]
教學(xué)內(nèi)容：
5夢(mèng)圓飛天
6火星地球的“孿生兄弟”
7奇異的克隆
習(xí)作2
練習(xí)2
教學(xué)目的：
1）、學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。在進(jìn)展閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，依照課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目的上來。
教學(xué)難點(diǎn)：
從讀中感受大自然的壯觀與漂亮，并能有感情地背誦這三篇課文。
3）、能有感情地朗讀三篇課文，并能從讀中感受大自然的壯觀與漂亮，并能有感情地背誦這三篇課文。
五、本冊(cè)教材各主要內(nèi)容詳細(xì)教學(xué)設(shè)想：
（一）、第一單元[第14課]
教學(xué)內(nèi)容：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)（十）
1春天染綠我們雙腳
2只揀兒童多處行
3早
4古詩兩首
習(xí)作1：寫一種自然現(xiàn)象
練習(xí)1
教學(xué)目的：
1）、讓學(xué)生明白得多渠道積累學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)修正本人作文。在進(jìn)展閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依照課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目的上來。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓舞學(xué)生寫本人熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)才能。
留意聽說讀寫的聯(lián)絡(luò)。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。、
扎實(shí)進(jìn)展語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)展分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)接著對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予注重，協(xié)助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達(dá)方法。
學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、咨詢號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
學(xué)習(xí)有順序、比擬細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（六）、習(xí)作
能用學(xué)過的部分詞語造句。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難咨詢題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的適應(yīng)。
能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，明白課文的大意。
接著學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲、不指讀，一邊讀一邊想。能復(fù)述課文。
（五）、閱讀
接著學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
討論咨詢題能主動(dòng)發(fā)言，說清晰本人的意思。
能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話答復(fù)下列咨詢題，做到語句完好，意思連接。能講述課文聽寫的故事。
接著練習(xí)寫毛筆字，明白各類漢字的間架構(gòu)造和運(yùn)筆特點(diǎn)。能按字的構(gòu)造把字寫端正、寫勻稱。
（三）、識(shí)字寫字
精確認(rèn)讀303／
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