20xx不能忽視農(nóng)民的繼續(xù)教育-文庫吧資料
2025-01-17 03:33本頁面
【正文】 農(nóng)民繼續(xù)教育的資源包括校舍資源、師資和資金等許多方面。盡管有某些村派出干部去大學(xué)進(jìn)修的，但是，這只是杯水車薪的做法，何況普通的農(nóng)民也根本享受不到這種繼續(xù)教育機(jī)會(huì)。我國自從實(shí)行家庭承包責(zé)任制以來，農(nóng)村的分散和松散問題表現(xiàn)得特別突出，許多農(nóng)村的集體活動(dòng)減少，學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，盡管現(xiàn)在的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會(huì)都還掛有農(nóng)民夜校、農(nóng)村計(jì)劃生育學(xué)?；蛉丝趯W(xué)校等諸如此類的農(nóng)民繼續(xù)教育學(xué)校的牌子，但是，這些學(xué)校很少也很難承擔(dān)起農(nóng)民繼續(xù)教育的重任。
其二，農(nóng)民繼續(xù)教育的機(jī)制不全。我國去年中央和地方政府對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)有了足夠的重視，這肯定是農(nóng)民繼續(xù)教育的重要組成部分，但是，這還只是農(nóng)民繼續(xù)教育的一個(gè)截面，一個(gè)很小的面，還不是農(nóng)民繼續(xù)教育的全部內(nèi)容。但是，在我國，不論是國家和農(nóng)民本身，都還存在認(rèn)識(shí)不足的問題。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
其一，農(nóng)民繼續(xù)教育的意識(shí)不濃。
總之，農(nóng)民的繼續(xù)教育對(duì)我國的城市化和市場(chǎng)化具有重要的意義，它是我國繼續(xù)教育中的重要內(nèi)容，沒有農(nóng)民繼續(xù)教育，我國的城市化進(jìn)程就會(huì)受阻。我國農(nóng)民在落后的農(nóng)村中生活，盡管在改革開放進(jìn)程中許多農(nóng)民走向了相對(duì)富裕的道路，但是市場(chǎng)化能力還是很弱的。
此外，wto也需要農(nóng)民的繼續(xù)教育。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)培訓(xùn)的很大部分都離不開繼續(xù)教育，繼續(xù)教育也包括就業(yè)培訓(xùn)。
農(nóng)民繼續(xù)教育也是轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的有效途徑。因此，農(nóng)民在全面小康建設(shè)和社會(huì)主義的政治和精神文明建設(shè)中，都必須全面進(jìn)步。全面小康建設(shè)的關(guān)鍵在于全面，當(dāng)然包括農(nóng)民的全面小康。農(nóng)民只有通過繼續(xù)教育，參加各種培訓(xùn)，才能真正把自己城市化。比如就業(yè)市民化，就需要有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意
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