【正文】 室的知名度，而這些觀眾粉絲有大量的企業(yè)管理者，無形之中就樹立了較好的品牌形象。故而我們與“大衡陽”文化傳播工作室聯(lián)合起來創(chuàng)辦了“小城故事”欄目，每月通過微信平臺推出23期，旨在報道衡陽的吃喝玩樂、熱門趣事、風(fēng)俗人情、名勝風(fēng)景等。在挖掘衡陽最本土、最正宗的文化、美食、美景、歷史，做最贊的衡陽本土欄目的同時，使愛拾光能站在一個更加廣闊的平臺上向全衡陽人民介紹自己，讓全衡陽人民都看到愛拾光工作室的實力。第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)推廣眾所周知，如今是信息化的時代，截止至2015年6月，可見網(wǎng)絡(luò)推廣對宣傳愛拾光，提高愛拾光知名度的重要性。優(yōu)秀精品課程：《第一組微客》《成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略》第五節(jié)活動執(zhí)行愛拾光致力于提供專業(yè)、高效、便捷的服務(wù)，而背后專業(yè)的團(tuán)隊一直是愛拾光的驕傲！愛拾光的成員均是南華大學(xué)的在校生，內(nèi)部分工明確，除運營總監(jiān)和總監(jiān)助理外，下設(shè)策劃部、宣傳部兩大機構(gòu)，策劃部又進(jìn)一步分為項目組和活動組，宣傳部進(jìn)一步分為網(wǎng)絡(luò)組和行動組。優(yōu)秀動漫作品《消失的螢火蟲》第四節(jié)微客/精品課程制作隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的廣泛應(yīng)用，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”即在線教育日益成為年輕人獲取知識的重要途徑，而當(dāng)代快節(jié)奏的生活方式使得人們希望用最短的時間獲得最多的知識，于是微課程應(yīng)運而生并飛速蔓延。我們的優(yōu)秀設(shè)計： 宣傳單第三節(jié)動漫制作愛拾光有專業(yè)的動畫制作團(tuán)隊，無論是劇本的策劃、人物形象的設(shè)計、分鏡圖的繪制、構(gòu)圖、和上色以及各動漫制作軟件包括Macromedia Flash、Ulead Gif Animator、Alias的使用都有專業(yè)人員負(fù)責(zé)。第二節(jié)平面設(shè)計愛拾光承接包括名片、海報、傳單、菜單、宣傳單等風(fēng)格、類型多樣的平面設(shè)計。目前，十月正在與大湛江合作，策劃一檔專門報道湛江吃喝玩樂，熱門趣事，風(fēng)俗人情，風(fēng)景名勝的全新欄目——《湛起來》。第一節(jié)活動（廣告）策劃愛拾光的專業(yè)活動（廣告）策劃能力和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所特有的激情和沖勁，使得我們具有業(yè)務(wù)本錢上上風(fēng)。其中不少作品在全省乃至全國范圍的比賽中都曾獲得可圈可點的喜人成績。而“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”已點燃校園大學(xué)生一股又一股的創(chuàng)業(yè)熱潮，以近年由本校大學(xué)生創(chuàng)辦的“追夢時光劇組”媒體公司為例的一系列同類型媒體公司以及辦公室，主要業(yè)務(wù)和服務(wù)基本相同，團(tuán)隊人員包括畢業(yè)生以及在校生，創(chuàng)業(yè)老師指導(dǎo)等，他們都是盡最大的努力讓顧客滿意，設(shè)計新穎，價格優(yōu)廉為宗旨，并且與校園其他各大媒體開發(fā)合作關(guān)系，專注于大學(xué)生這個最具商業(yè)價值潛力的客戶群體，內(nèi)容焦于校園文化，且不斷向校外發(fā)展擴(kuò)大。而且成熟的媒體公司必須需要足夠而穩(wěn)定的資金運作，一旦資金資源不足，無法按照預(yù)定計劃到位。大部分的傳媒公司已經(jīng)逐漸囊概了多種多樣的業(yè)務(wù)。此外，重要的是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代來了，校園媒體也來到了一個全新戰(zhàn)場，國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各項政策，接觸最多的商業(yè)活動是校園傳媒活動，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大需求?，F(xiàn)今，無論是娛樂、飲食、服飾都已很大程度認(rèn)識到了校園傳媒的力量。進(jìn)一步細(xì)分市場，將更加精準(zhǔn)和個性化的服務(wù)提供給廣大用戶，為客戶度身定制一種不可替代的服務(wù)。信息的極大豐富、信息供給方式的根本改變引發(fā)了信息需求的個性化與多樣化。機會（opportunity）時勢造英雄。媒體行業(yè)的發(fā)展得并不規(guī)范完善，市場競爭呈白熱化狀態(tài)，在激烈的競爭中沒有良好的創(chuàng)意及對客戶的把握則很容易在競爭處于劣勢。競爭劣勢（weakness）首先，市場的不確定性導(dǎo)致客戶不固定或者信任度波動。愛拾光工作室團(tuán)隊由高校大學(xué)生組成，是一支綜合素質(zhì)較高的團(tuán)隊，能夠結(jié)合時代潮流提供個性化的服務(wù)給消費者，更加符合年輕人以及現(xiàn)代媒體的口味，吸引更多的商家企業(yè)和個人消費者。學(xué)生是一個特殊的消費群體，敢于冒險又富于從眾心理，學(xué)生的特點決定了校園市場相對于社會上其它的市場更利于開發(fā)。而且，有效的信息傳達(dá)也更迅速直接。第三章 競爭分析第一節(jié)工作室SWOT分析競爭優(yōu)勢（strength）校園創(chuàng)業(yè)不僅開發(fā)成本低，比其在一般市場上搶占份額要容易得多，成本也低。創(chuàng)業(yè)初期目標(biāo)市場按地域特點分為三類：南華大學(xué)校內(nèi)市場，南華大學(xué)周邊市場，衡陽市區(qū)內(nèi)市場。　隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，廣大人民的生活水平、消費能力以及文化知識水平不斷提升，對生活品質(zhì)的要求也越來越高。目前衡陽市場也有為數(shù)不少的媒體公司，這類公司的業(yè)務(wù)范圍相對來說比較狹窄，主要針對婚禮，也涉及開業(yè)慶典等少數(shù)類別，但現(xiàn)在文化傳媒市場的需求多種多樣，從競爭者轉(zhuǎn)變到合作者，這樣也是順應(yīng)了市場的一個客觀存在的需求和發(fā)展趨勢。只要成功開發(fā)了學(xué)生市場，鞏固了學(xué)生消費群體也就意味著擁有了一股潛在的社會消費群體。隨著人們對信息獲取意識的提高，國家針對傳媒行業(yè)完善機制政策的逐漸出臺，相信在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的未來，傳媒行業(yè)將會迎來廣闊的春天。回顧中國傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各行業(yè)的產(chǎn)值規(guī)模、增幅以及組成結(jié)構(gòu)都發(fā)生著迅速變化，新媒體為中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶來了新的變化，湖南傳媒業(yè)有可觀的發(fā)展空間，理應(yīng)力爭上游。在發(fā)達(dá)國家，傳媒業(yè)已形成龐大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，社會影響舉足輕重。傳媒，指“大眾傳播媒介”。第三節(jié) 傳媒行業(yè)在湖南省的前景改革開放之后至2006年，湖南省的傳媒業(yè)尤其是報業(yè)充分利用市場化的先機，發(fā)展位于全國前列。與此同時，傳媒經(jīng)濟(jì)市場不斷發(fā)展，新的傳媒力量不斷涌現(xiàn)在衡陽市場，日益激烈，競爭力需不斷提高，但挑戰(zhàn)里面臨無限機遇。盡管我國傳媒行業(yè)盡管尚未成熟，但隨著信息時代的來臨與傳播途徑的多樣化，它一直在摸索前進(jìn)，具備著不可小覷的潛力和前景。此外，國家政策將直接制約著我國傳媒業(yè)的發(fā)展。傳媒業(yè)雖然在技術(shù)和資金方面的進(jìn)入障礙不高，但行業(yè)的管制程度較高，政策性障礙較大，市場化程度不高，競爭激烈、發(fā)展尚未成熟。從長遠(yuǎn)來看，隨著人均GDP不斷提高，人們對文化娛樂的消費將迅速釋放——影視、動漫、新媒體、廣告營銷以及基于移動互聯(lián)網(wǎng)的娛樂應(yīng)用產(chǎn)業(yè)將不斷發(fā)展。伴隨著新科技革命特別是信息化的發(fā)展，我國媒體出現(xiàn)了前所未有的快速發(fā)展勢頭，呈現(xiàn)出一系列前所未有的新特點：形式多樣化、覆蓋廣泛化、功能全面化。第二部分市場分析與預(yù)測第一章 行業(yè)背景與前景第一節(jié) 傳媒行業(yè)近幾年的發(fā)展?fàn)顩r傳媒業(yè)屬于最終產(chǎn)品主導(dǎo)型，在提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。每個項目資金的70%歸個人，30%流入工作室資金庫。第二節(jié)項目財務(wù)管理機制工作室目前設(shè)有三個部門，分別是財務(wù)部，策劃部和宣傳部 。5與項目部聯(lián)合，對作品提出審改，直到符合參賽要求。3組織一切非網(wǎng)絡(luò)宣傳。行動組組長（王梓羽）：1管理比賽作品與項目成品，及時對作品進(jìn)行分類。對策劃部需要改進(jìn)的地方進(jìn)行反饋。3登記空課表，登記通訊錄，檢查大家互相加qq，微信。活動組組長（王梓羽）：1組織培訓(xùn)，規(guī)劃好培訓(xùn)時間，思考每期應(yīng)該開展什么內(nèi)容的培訓(xùn)，找好場地，設(shè)備，安排好老師，發(fā)通知給大家。5定期與友明交流，有什么問題和困難及時反饋。4跟進(jìn)每個作品的進(jìn)度，接到項目時，為每個項目開展選好人員。2分析我們手頭的作品適合參加哪個比賽，需要做哪些修改。必要時可以是任何一個組的組員。例如：最近這期的培訓(xùn)應(yīng)該上什么？