20xx上下五千年課外閱讀指導(dǎo)課-文庫吧資料
2025-01-17 03:16本頁面
【正文】 的深處，對人情的冷暖、世態(tài)的炎涼視而不見，用不息的奮斗，為人類寫出不朽的詩篇，用堅決的腳步走向永久。交流2：司馬遷的忍，表達了對崇高理想的追求過程中的不屈不撓，表達了堅強的意志。（1）出示，“忍辱負垢”什么意思？他是如何樣才忍住的？讀這些故事你可明白？（2）指說（讀故事）我的《史記》一書剛剛開始，為什么不能忍辱負垢將它寫完呢？如此，司馬遷為了完成《史記》這項偉大的工程，以堅強的隱忍精神和勇氣投入到忘我的寫作中去。面對《司馬遷忍辱寫史記》，你認為提哪個征詢題，可以帶著同學(xué)們精讀此文？指說：文章中哪些地點突出表現(xiàn)了司馬遷忍辱寫《史記》？出示，快速自讀勾畫批注。你覺察了什么？（板書：同（板書：人物形象）（一）同中求異：我們語文書中的司馬遷給我們留下了發(fā)憤著書的形象，那么這本《上下五千年》中的司馬遷會是個如何樣的形象呢？快速地讀讀其中的《司馬遷忍辱寫〈史記〉》，比較兩文的標(biāo)題和內(nèi)容，你一定會有驚奇的覺察。比較賞析讀：如此兩段文字，你喜歡那一段？為什么？有感情地讀。出示
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