20xx高一語(yǔ)文游褒禪山記教案設(shè)計(jì)_游褒禪山記教案-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:55本頁(yè)面
【正文】 ”。“某得八焉”?！芭c公甚相得”?！巴械谩薄！安坏脴O夫游之樂(lè)”。③建筑物的一種，讀，“大王見(jiàn)臣列觀”?！肮湃酥^于天地……”②景象。
二、講讀課文第３段。⑤語(yǔ)氣詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“難道”。③人稱(chēng)代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，作“它（他）的”講。
“其”字在文中有二十處之多大致可分為五種類(lèi)型：①指示代詞，相當(dāng)于“那”“那個(gè)”“那些”。
２．預(yù)習(xí)３、４、５段，借助課文注解及工具書(shū)試口譯。
五、布置作業(yè)。作用是為第二部分的議論作鋪墊。
４．第２段略寫(xiě)什么？詳寫(xiě)什么？運(yùn)用了哪些對(duì)比？有哪些作用？ 提示：略寫(xiě)前洞（１９字），較詳細(xì)地寫(xiě)了后洞特點(diǎn)及游后洞的所見(jiàn)所感。
提示：禪院在距華山洞五里的西面，因?yàn)槿A山洞“距其院東五里”；仆碑在華山洞西面百余步的地方，因?yàn)槠捅亲髡邚亩U院東去華山洞的路上看見(jiàn)的；前洞就是華山洞，前洞的“前’是相對(duì)于后洞的“后”而言的；后洞在華山洞北面五六里的地方，因?yàn)槿A山洞在“華山之陽(yáng)”，“由山以上”則是北面了。
２．游記一般要寫(xiě)出景物的方位，使之在讀者的印象中產(chǎn)生空間概念，形成立體感。
提示：記敘游山的見(jiàn)聞和經(jīng)過(guò)?！拔崴詾榇苏撸韵葒?guó)家之急而后私仇也”。
（2）表示因果關(guān)系的復(fù)合判斷，“者”在②這里除了表示停頓語(yǔ)氣外，還有提示原因的作用。如“今所謂慧空禪院者，褒之廬家也”?！昂糜握咭嗖荒芨F也”。
（3）“窮”：窮盡，走到頭。名詞活用為動(dòng)詞?！懊话U”。
（2）“名”：①命名，稱(chēng)呼。名詞活用為動(dòng)詞?！耙鄻O七八萬(wàn)耳”?！皹O夫游之樂(lè)”。（《馬說(shuō)》）?！皞鞯朗軜I(yè)”（《師說(shuō)》）④正確的方法?！昂慰蓜俚酪苍铡?。“有碑仆道”。“舍其文軒”。“獨(dú)其為文”?！捌湮穆纭＃ā读H商相如列傳》）③士兵。②終于。
重點(diǎn)掌握以下詞、句（作適當(dāng)板書(shū)）： １．一詞多義： （1）“卒”：①死。
四、講讀第１、２段： （一）指名朗讀、口譯。
三、課內(nèi)預(yù)習(xí)。他不顧保守派反對(duì)，積極推行新法。四年后（1058年）他給宋仁宗上萬(wàn)言書(shū)，主張改革政治。他的作品今存《臨川集》《臨川集拾遺》等。
王安石是中國(guó)十一世紀(jì)的改革家，又是一位詩(shī)文大家，散文雄健峭拔，為
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