20xx焦點解決短期心理咨詢德育工作方法新視角-文庫吧資料
2025-01-17 02:54本頁面
【正文】 學生身心健康發(fā)展動力。這種積極的、正向的、贊美的氣氛使咨詢師與來訪者的關系非常融洽親密,是一個積極樂觀的咨詢新視角。因此焦點解決短期心理咨詢是最省時高效的工作方式。其次它所需時間比較短。首先它簡便易學。它包括贊美、信息提供和家庭作業(yè)三個環(huán)節(jié),提供在休息階段所設計的個人策略給來訪者參考,以促使來訪者行動與改變的發(fā)生。②休息階段(10分鐘),這個階段咨詢師會短暫離開會談場所,主要是回顧和整理第一階段中來訪者對其問題的解決所提及的有效解決途徑,及與觀察員或其他咨詢師進行討論。如目標會談架構的是“你來這里的目的是……”。它又大致可分為三個區(qū)塊:設定目標會談區(qū)塊、尋找例外會談區(qū)塊、發(fā)展未來想象區(qū)塊。在咨詢過程中陪伴來訪者回顧以往,鼓勵來訪者去發(fā)現(xiàn)問題的例外,只要有例外發(fā)生,即使是小小的例外情境,就會促使問題的持續(xù)改變,逐步發(fā)展成更多的改變,實現(xiàn)“滾雪球”的效應。焦點解決短期心理咨詢認為凡事都有“例外”,即來訪者所抱怨的問題在什么情境下不會發(fā)生。焦點解決短期心理咨詢認為,咨詢師要從正向的角度,引導來訪者明白自己想要什么,確定積極目標,認識到做什么能夠解決問題。強調來訪者的成功經(jīng)驗,而不是他們的失敗?！ ?焦點解決短期心理咨詢主張從正向的意義出發(fā)。如學生發(fā)生打架斗毆的問題行為,然而其背后可能隱藏著對父母不要離婚而重歸于好的積極期待,所以焦點解決短期心理咨詢認為咨詢過程關注問題的癥狀容易產(chǎn)生給某種行為貼上標簽的武斷,而問題本身并不是問題,只是由于解決問題的方法不當,導致問題的出現(xiàn)?！ ?“問題癥狀”也可能具有正向功能。相信“事出并非定有因”,認為原因和結果之間的關系往往是非常復雜的,原因不一定可以找到,即使找到原因,也不肯定是正確的。傳統(tǒng)的心理咨詢都認為一切心理問題的出現(xiàn)都必有其內在的原因,找到原因,就可以解決問題。可歸納如下。筆者在咨詢過程體會更深的是,這種心理咨詢方法在學校德育工作中運用效果更
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