20xx論新課標(biāo)下化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育-文庫吧資料
2025-01-17 02:03本頁面
【正文】 到酸雨的形成和危害，如何防治，如何保護(hù)水資源，以及工廠產(chǎn)生的廢水該如何處理等問題，加深了學(xué)生對化學(xué)的理解，認(rèn)清了事實(shí)本來面目。當(dāng)?shù)亓鱾髦永锍隽恕八帧?，村民們很是迷信，?jīng)環(huán)保部門調(diào)查是上游的一個(gè)硫酸廠泄漏導(dǎo)致產(chǎn)生，其謠言不攻自破?！ ?，有利于加深對科學(xué)本質(zhì)的理解，實(shí)現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育，讓他們從生活實(shí)際中去理解科學(xué)，提高能力，效果顯著。因此，要著手改革中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育問題，提高全民族的環(huán)保素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。 ?。ǘ┲袑W(xué)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育是現(xiàn)實(shí)需要 為了了解中學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注和掌握環(huán)境知識的多少，我們隨機(jī)抽查了某中學(xué)高一、高二學(xué)生（包括文科和理科）100人進(jìn)行問卷調(diào)查，收回有效問卷93份，其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表1所示。因此，我們必須在化學(xué)教學(xué)中“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，能更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活。我國為了解決淡水資源的問題進(jìn)行了偉大的“南水北調(diào)工程”，但據(jù)報(bào)道其源頭部分被污染，這不得不令人擔(dān)憂。由于一氧化碳、氮氧化合物等工業(yè)廢氣和汽車尾氣的大量排放，造成我國多個(gè)城市發(fā)生光煙霧事件和嚴(yán)重霧霾現(xiàn)象。人類也一再地受到自然界的懲罰，生存的空間越來越狹小。因此，我們擬就如何在新課標(biāo)下化學(xué)教學(xué)過程中，進(jìn)行環(huán)境教育培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識和可持續(xù)發(fā)展觀，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，談?wù)勛约旱目捶āＶ袑W(xué)化學(xué)教學(xué)是環(huán)境教育的較好載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中授受環(huán)境教育以提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。其中七項(xiàng)直接與化學(xué)和化工產(chǎn)品中的化學(xué)污染
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