20xx新時(shí)期中職學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 01:06本頁(yè)面
【正文】 區(qū)，成為具有正常心態(tài)的真正意義上的健康人。因此，德育教學(xué)常表現(xiàn)為老師難教，學(xué)生厭學(xué)，從而影響了德育核心內(nèi)容向?qū)W生一方的有效輸送和滲透?！ 〉掠n程改革滯后于社會(huì)發(fā)展，滯后于教育對(duì)象的變化，課程內(nèi)容針對(duì)性較差。道德的修養(yǎng)、德性的養(yǎng)成不但在于“知”更在于“行”。德育教師注重的只是課堂的教學(xué)任務(wù)的完成，卻忽視了學(xué)生的思想發(fā)展的狀況及對(duì)社會(huì)德育類(lèi)問(wèn)題發(fā)表自己看法的要求與愿望。所以學(xué)校中對(duì)于專(zhuān)業(yè)化課程的設(shè)置十分看重，注重提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才需求，卻在無(wú)形中擠壓了對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的空間?！ ∫?、當(dāng)前中職學(xué)校德育工作存在的誤區(qū) 將政治化的德育教育等同于道德教育 重政治教育輕道德教育，德育工作的出發(fā)點(diǎn)從屬于國(guó)家政治形勢(shì)的需要，但是也因此忽視了受教育者身心發(fā)展規(guī)律，而當(dāng)前德育工作的內(nèi)容和形式，主要是驅(qū)使學(xué)生參加政治學(xué)習(xí)和大量的社會(huì)政治活動(dòng)，忽視了對(duì)受教育者的基礎(chǔ)國(guó)民文明教育、行為習(xí)慣訓(xùn)練和道德情操的培養(yǎng)。與此同時(shí)，中等職業(yè)學(xué)校的生源狀況發(fā)生了深刻的變化，如何培養(yǎng)一批技術(shù)過(guò)硬又具有良好職業(yè)道德的新型勞動(dòng)者，是中等職業(yè)學(xué)校德
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