20xx我和書的故事評語30字-文庫吧資料
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 友劉洋來我家找我玩，看到了那本心愛的書，也很喜歡。祝你進(jìn)步，親愛的孩子！
篇三：我和書的故事
我和書的故事
汝陽縣實驗小學(xué)四（6）班 盧航震 輔導(dǎo)老師——閆金鴿 爸爸從超市給我買了本很昂貴的書。寫出了小作者真實的生活和心態(tài)，把一個可愛的“讀書迷”形象展現(xiàn)在讀者眼前?！薄昂脦灼脦醉摗币c上一句的句子位置相對應(yīng)，改為“好幾頁，好幾篇了”
值得表揚的是：小作者愛讀書，愛讀書孩子的作文也一定會越寫越棒?！被颉白x完這一篇?！边@句話不需要“才停下來”，讀者也能明白你得意思，我們在寫作文時應(yīng)該要把能省略又不影響意思表達(dá)清楚的句子或詞語拿掉?！边@之前你得交代清楚，你遇上什么事情或者在很忙的時候，你仍然要看書。
總之，書是我生命的一部分，我已經(jīng)離不開它了?！被颉白x完這一篇。有時，一連讀上幾個小時才停下來。即使是一分鐘，短短的一分鐘，我也要看；即使是一行字，區(qū)區(qū)一行字，我也要讀。老師每月要布置一本必讀的課外書，我在學(xué)習(xí)之余，又可以盡情地讀書了！
我有一個毛病，似乎是愛讀書人身上的蛀蟲——一讀就停不下來。
我已經(jīng)和書做了十年朋友，它像我的老師，教我知識，給我智慧；又像我的朋友，給我歡笑，哄我開心。以前，是媽媽給我講，后來，我識字了，就自己讀。在我眼里，書就是我最親密的朋友。
二類卷
我的讀書故事
陳 思
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。幾處細(xì)節(jié)描寫生動精彩，平添趣味。全文緊扣“故事”落筆，有連貫性，富吸引力，能感染人。在圖書館看書，她又與眾不同，喜歡席地而坐，以節(jié)省時間，靜享讀書之樂。
【評析】
文章起句不凡，精練傳神，一句“徜徉書海無疑是件樂事”明確告訴人們作者是一位以讀書為樂的人。”而今，我卻想說我是在書山書海中成長的。騎車在回家的路上，我依然回味著書中精彩的對白，忘形之時還會念出聲來，引得路人紛紛投來好奇的目光。若書未讀完，我便戀戀不舍地起身將書放回原位，告訴自己，下次早些來，或許可以看完了。我雖然達(dá)不到廢寢忘食的境界，但是常?！靶廊煌鼘懽鳂I(yè)”，明知作業(yè)一字未動，明知周末要上輔導(dǎo)班，作業(yè)只能在周末的晚自習(xí)以抄襲之法完成，但我仍不愿舍棄求知的欲望。因為我不愿把讀書的時間浪費在走向桌椅的路上，坐在以知識筑成的兩道高墻內(nèi)的私人空間里，是多么美好。這時的我就像探險者挖到了寶藏，像寒冷的人得到了炭火，心中充滿了欣喜。站在一排排高大的書柜前，我置身于書的世界。
基于此，我就有了在圖書館借閱的習(xí)慣。到圖書館還書之時，又舍不得還了書就走，必定又會選上一本好書。相比買書而言，我更愛借書。如果僅僅
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