作文我和書(shū)的故事-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 00:07本頁(yè)面
【正文】 從此，我就深深的陷入了書(shū)的海洋，無(wú)法自拔。”媽媽合上書(shū)說(shuō)?！熬瓦@樣他們，你一句我一句的吵了起來(lái)。只見(jiàn)馬小跳指著張達(dá)說(shuō)：“你有資格說(shuō)我嗎？”“那你為什么要和夏林果坐同桌””不知為什么，我竟十分認(rèn)真地聽(tīng)了進(jìn)去，還迫不及待的要接著讀下去。馬小跳是一個(gè)淘氣的男孩，他一直想和夏林果做同桌，不是因?yàn)樗?，而是無(wú)論他干什么，她都不管”“《漂亮女孩夏林果》?！薄安?，媽媽你給我讀，我嗓子疼。一吃完飯，媽媽就開(kāi)始硬拉著我去看書(shū)，我極不情愿地跟了過(guò)去。這對(duì)我一個(gè)成天連碰都不碰書(shū)的人，簡(jiǎn)直是不可能的！回到家后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，高興不已，說(shuō)：“太好了！終于能讓你多看些書(shū)了?！睆埨蠋熞槐菊?jīng)地給我們講。在這一個(gè)月里，我們要在課余時(shí)間的時(shí)候讀書(shū)，最少要讀一本書(shū)也可能是命中注定，在一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了書(shū)。有人可能會(huì)對(duì)此感到不可思議，“什么！和書(shū)當(dāng)朋友！你是不是瘋了？”其實(shí)，剛開(kāi)始我也不喜歡書(shū)。它給予了我豐富的知識(shí)，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。書(shū)啊，我永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)你！第三篇：我和書(shū)的故事作文我的“知己”六在書(shū)里的感覺(jué)多么快樂(lè)??！好像我在和書(shū)里的人物對(duì)話(huà)一樣，他們是多么可愛(ài)，深深印在了我的心里，我把他們當(dāng)成“朋友”，向他們學(xué)習(xí)，好像我已經(jīng)融入了書(shū)中的情節(jié)。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了努力奮斗的海倫，大鬧天宮的孫悟空，可愛(ài)的多蘿茜和多愁善感的林黛玉……他們都是我的好“朋友”。等我上了小學(xué)之后，就很煩燥，更不要說(shuō)讀書(shū)了，可是爸爸媽媽并沒(méi)有放棄，給我買(mǎi)來(lái)許多書(shū)，有關(guān)于作文的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有我國(guó)四大名著等等，開(kāi)始爸爸媽媽逼著我看，慢慢地我就看得越來(lái)越上癮，我逐漸知道，讀書(shū)是一件多么有趣的事?。〉?，可怕的三年級(jí)來(lái)了，我的作業(yè)又增加了英語(yǔ)，讀書(shū)時(shí)就有些囫圇吞棗了，可是，耐心的爸爸媽媽一直開(kāi)導(dǎo)我，讓我努力讀書(shū)，還講了許多他們小時(shí)候的故事。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我的良師益友，就像我的啟明燈，給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我走向成功，走向正確的人生道路。這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。也就是我第一次看《西游記》。于是，我就天天看著上面的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下?！段饔斡洝愤@個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具?！皶?shū)就像一個(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以?xún)艋藗兊乃枷?。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故。書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我 不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物 理》 等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟 ”而“成誦”了。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1