20xx年語文教師教學(xué)年終參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 兒童、青年因警惕性不高而受騙受騙的事例，有沒有兒童青年迷戀游戲機(jī)、網(wǎng)吧而阻礙學(xué)習(xí)、生活甚至被騙，被拐，被訛詐，被損害的事例。我們要求每位教師處理教材時(shí)，不僅僅把目光局限于室內(nèi)及教材，而是轉(zhuǎn)向室外，轉(zhuǎn)向生活。只有通過學(xué)習(xí)主體的主動(dòng)參與，才能使課程變?yōu)閷W(xué)生本人的課程，喚起學(xué)生的自我需求，以本人的方式對(duì)教材進(jìn)展詮釋、理解、改造和重組。這是新課程關(guān)于“生活”的理念，在教學(xué)中應(yīng)樹立一種“新的生活”和“生活即教育”的觀念。(2)要求教師互聽隨堂課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并認(rèn)真寫好教學(xué)心得、案例分析與反思及教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)等(3)對(duì)每位教師進(jìn)展一月一次的備課、說課和議課等研究活動(dòng)，集思廣益，使研究活動(dòng)進(jìn)一步得到深化。我們反復(fù)品讀了新課程的性質(zhì)、根本概念、設(shè)計(jì)思路及教材的編排，確立了課題研究的主題：自由是學(xué)習(xí)的方式，自主是學(xué)習(xí)的歸宿。它具有生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn)。
工作總結(jié)2
在這個(gè)學(xué)期里，我們教研組以“以人為本，以人的開展為本”為主題，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下進(jìn)展育教學(xué)的研究。
總之，通過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。
另外，我采納舊教材，新教法，注重學(xué)法。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。留意開展學(xué)生的才能，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓舞學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
學(xué)生的根本技能的構(gòu)成以根底知識(shí)的全面掌握為前提。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解才能，我不斷要求學(xué)生多讀多想，同時(shí)要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后
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