20xx年語(yǔ)文教學(xué)年終工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:38本頁(yè)面
【正文】 體，是與人的生命共存的。和學(xué)生談話間，我經(jīng)常會(huì)興致勃勃地說：“我送你一句話!”“我想起一句詩(shī)!”學(xué)生顯然對(duì)這些名言、古詩(shī)是特別感興趣的，在我的感化之下，他們也逐步開始積累名句，不知不覺地走進(jìn)了語(yǔ)文大世界。
要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文，教師首先必須是語(yǔ)文的愛好者，并有著較為扎實(shí)的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀，只有如此，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了?！蔽以诮虒W(xué)實(shí)踐中，特別注重把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了寬敞閱讀實(shí)踐的天地，通過搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底。
二、注重實(shí)踐，豐富積累
美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，謙虛向
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