20xx年教師科研工作參考總結(jié)范文4篇-文庫吧資料
2025-01-17 00:43本頁面
【正文】 了學術觀念的碰撞、科研靈感的激起。為煽動勉勵教員介入教導科研，我積極自動供應精良的內(nèi)部前提，如供應厚實的圖書材料，科研設置裝備擺設，廣開階梯搜集最新的科研信息提供應教員以拓寬研討的視線，進步研討程度。精良的教導科研環(huán)境和前提能發(fā)生一種偉大的氣力，鼓舞教員開展種種教導研討。設置裝備擺設一支素養(yǎng)良好、規(guī)劃正當、治學謹嚴、精壯高效、布滿活氣，能在今后合作中處于上風位置的教員部隊，是學校教導教學工作革新和進展的百年大計，是培植高素養(yǎng)立異人材的火急需求。二、以教科研為平臺，讓教員成為研究者。小學生英語書面語大賽市二等獎……羅列這些聲譽和數(shù)，并非沾沾自喜。青青年讀寫大賽50杰。《小學生數(shù)學報》杯小學生索求與使用才能大賽一等獎?！半p多教學法”課題實行幾年來，我校開端構成為了以數(shù)學為龍頭，以英語、計算機、寫作等為根底的多范例、多渠道、分條理進展門生本性特長的辦學特點，獲得了豐富結(jié)果，至使一大批“特長生”脫穎而出，門生的本性、素養(yǎng)得到了周全、充分的進展與進步，從而無力地推進了本校的課程革新。為鉆營學校本身進展，索求學校特點辦學之路，在學校進展計劃中，我明確制訂了教科研事情近遠期目的——德育方面：經(jīng)由過程“關于小學德育孝近、活特點的實踐研討”的課題研討，構成以門生為主體的學校、社會、家庭三位一體的教導網(wǎng)絡，力圖把我校門生培植成行動標準、操行正直、身心和諧的及格小學生。教導奇跡要進展，教導科研要后行。一、以教科研為載體，走辦學特點之路。一名文學巨匠曾有過如許的闡述，人不管做什么事，保持XX年，定能集大成之。如何樣讓這座大花圃一年四序秋色滿園呢?其泉源死水自然是教導科研。研討畛域連續(xù)拓寬，科研治理日益標準，研討程度不息進步。學校的科研事情在校長室的導游與黨支部布告的分管下，以校教科組為龍頭，以教導學會會員為中堅，各教研組長、科室負責人親近合營，教員大家介入。我校早在1995年就建立了校教科組，確信了學校教導處一位副主任專任擔任教科研事情，隨后又成立了教導學會小組，由教育處主任任組長。教導科研事情必須有一套迷信的治理軌制，創(chuàng)立一個強有力的“治理場”，使所需治理的工程(包孕職員、課題、時候、信息等)一進入這個“場”，就可以運轉(zhuǎn)自假設，“低耗高效”，為此，我們留意了如下事情。(二)抓好進程治理是搞好學校教科研活動的中央事情。在學校經(jīng)費特別嚴峻的情況下，關于開展教科研事情所需的財力、物力，學校導游給予無力的支撐。常關明書記為課題組長的《漫畫特點教導研討》于xx年2月又被立為省級計劃課題，現(xiàn)正在實行當中。顧月良校長上任后接任了《小學生進修要領研討》的課題組長，該課題成果于xx年獲市科研結(jié)果二等獎。常關明校長掌管的 族文識教學法的研討紅紅火火，經(jīng)由整六年兩輪的試驗研討，曾經(jīng)完美結(jié)題，其結(jié)果連續(xù)在校推行。族文識教
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