20xx和諧校園文化建設(shè)在農(nóng)村的探討-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:08本頁(yè)面
【正文】 民子弟學(xué)校，創(chuàng)建廣西農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)品牌教育，服務(wù)全陵人民百姓幸福發(fā)展。校園教師與教師之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間人際關(guān)系不和諧，校園人際關(guān)系逐漸偏向經(jīng)濟(jì)化、利益化，中學(xué)校園文化活動(dòng)品味低，不能充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)的作用?！ ∞r(nóng)村中學(xué)和諧校園制度文化建設(shè)存在的問(wèn)題主要是缺乏“以人為本”的建設(shè)理念，校園和諧發(fā)展理念在實(shí)際和諧校園文化建設(shè)中落實(shí)不夠，我國(guó)絕大部分農(nóng)村中學(xué)沒(méi)有建立現(xiàn)代中學(xué)制度，導(dǎo)致中學(xué)組織管理結(jié)構(gòu)權(quán)力松散，教師自由權(quán)比較大，不注重校園人際關(guān)系和組織協(xié)調(diào)性整合，導(dǎo)致校園和諧文化建設(shè)困難重重。農(nóng)村中學(xué)由于校園文化建設(shè)資金不足，導(dǎo)致物質(zhì)文化建設(shè)資源匱乏，大部分農(nóng)村中學(xué)沒(méi)有圖書館，或者圖書館流于形式不能共享給學(xué)生、教師，體育基礎(chǔ)設(shè)施不完善，在各種硬件設(shè)施中缺乏人文精神元素，和諧校園文化建設(shè)宣傳不夠，精神文明、道德文明、校園文明不突出，導(dǎo)致中學(xué)校園缺乏濃重和諧氣氛。社會(huì)轉(zhuǎn)型后多元文化成為聚焦點(diǎn)，影響中學(xué)生思維、行為方式和思想道德教育，部分中學(xué)生過(guò)于追求個(gè)性過(guò)于自我，反傳統(tǒng)、反權(quán)威意識(shí)不斷提高，不遵守校園紀(jì)律，輕視思想道德品質(zhì)，不尊重中學(xué)思想道德教育，導(dǎo)致校園校風(fēng)傾向不和諧。學(xué)生在高科技下逐漸向娛樂(lè)至死的
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