20xx作風(fēng)教育整頓對(duì)照檢查-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:28本頁(yè)面
【正文】 ，把為基層服務(wù)作為自身工作的中心。堅(jiān)持學(xué)用一致，以十七大精神為指導(dǎo)，從理論高度把握新形勢(shì)下財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高認(rèn)識(shí)分析情況、解決新問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)教育結(jié)束后，自己將努力把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為工作成果，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過(guò)且過(guò)，素質(zhì)和能力未得到進(jìn)一步提高，難以充分發(fā)揮參謀助手作用。滿足于業(yè)務(wù)不出差錯(cuò)，事務(wù)性工作任務(wù)能完成的低水平，缺乏精益求精，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。
自我要求不嚴(yán)格，開(kāi)拓進(jìn)取精神弱化。三是工學(xué)矛盾處理不當(dāng)，自學(xué)抓得不緊，功夫下得不多，缺乏擠和鉆的精神。存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕理論學(xué)習(xí)的偏向，總認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，理論學(xué)習(xí)是軟項(xiàng)目，把“工作勤懇，學(xué)習(xí)松懈”當(dāng)優(yōu)點(diǎn)，只要業(yè)務(wù)學(xué)好了，工作干好了，政治學(xué)習(xí)可以放松一些。
二、主要原因 理論學(xué)習(xí)不刻苦，能力素質(zhì)不過(guò)硬。另一方面，滿足于完成日常的事務(wù)性工作，缺乏謀求改進(jìn)和完善經(jīng)費(fèi)供應(yīng)保障、財(cái)務(wù)管理策略和辦法的主動(dòng)性。
積極進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。對(duì)部隊(duì)管理存在厭煩情緒，總覺(jué)
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