20xx上學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文_0-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:17本頁(yè)面
【正文】 多種方式與任課教師、家長(zhǎng)建立親切聯(lián)絡(luò)。
二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。
開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為小孩的才能培養(yǎng)提供舞臺(tái)。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的標(biāo)志多，就成為“小書(shū)法家”。學(xué)生特別看重本人得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為標(biāo)準(zhǔn)中作用挺大。學(xué)期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng)。以小組為單位，一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期開(kāi)始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣(mài)部跑，而且課前讀書(shū)不認(rèn)確實(shí)人也特別多，在班干部的監(jiān)視下，班上小朋友一到學(xué)校都能特別自覺(jué)的呆在教室里，并服從學(xué)習(xí)委員的提示做好課前讀書(shū)。即便班干部在治理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予詳細(xì)指導(dǎo)。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)治理的每一步。我們班的班干部有如此一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信。
培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為小孩的自我治理制造條件。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么征詢(xún)題，學(xué)生的現(xiàn)狀如何樣，有哪些缺乏，都和學(xué)生進(jìn)展實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既明白本人存在的征詢(xún)題，又明白應(yīng)該如何做。
構(gòu)成正確的言論導(dǎo)向，為小孩的健
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