20xx一個(gè)都不能少百優(yōu)班主任評(píng)選材料-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 20屆畢業(yè)班后，從此在畢業(yè)年級(jí)連續(xù)呆了四年。她認(rèn)為，老師這個(gè)職業(yè)，不僅是教書，更是育人，而最能體現(xiàn)出育人效果的，就是當(dāng)一名班主任。
待生如子，家長(zhǎng)同贊“三心”老師 “我是九（8）班新班主任**老師老師，真誠(chéng)期待不曾見面的我們?cè)诮窈蟮娜兆永飼?huì)很快成為朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐?、共同的目?biāo)、共同的追求、共同的寶貝，我們的心是相通的……”這是2020年7月許老師又一次擔(dān)任畢業(yè)班班主任時(shí)寫給家長(zhǎng)的第一封信。但許老師相信只要老師學(xué)會(huì)傾聽并承認(rèn)孩子的感受，幫助孩子認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界，而當(dāng)他們清楚地了解了自己內(nèi)心世界的現(xiàn)狀況，他們就會(huì)鼓起勇氣去面對(duì)問題?！?“看來你腸胃不是很好??！” “以后，我要媽媽再早點(diǎn)叫我起床，爭(zhēng)取早自習(xí)之前吃早餐！” “好，我知道了！” 就這樣，許老師并沒有幫他做任何的分析和建議，他自己找出了解決方法，并且一直做得很好，當(dāng)然這其中有反復(fù)的時(shí)候。問他為什么會(huì)有這樣的事情發(fā)生，以非常相信他不會(huì)故意這么做的態(tài)度，全神貫注地聽他講。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，吳嚴(yán)聰完全就像個(gè)三、四年級(jí)的小學(xué)生，有上進(jìn)心，但就完全管不住自己。
許老師總是能夠站在學(xué)生角度看待問題，能夠聆聽孩子們的心聲。
看到和外公外婆住在一起的胡泉又一次撒謊說作業(yè)掉在家里了，而事實(shí)上已經(jīng)從他書包里找到了整整齊齊空白的卷子！許老師知道語言在此時(shí)是蒼白無力的，她非常真誠(chéng)地在他的聯(lián)系本里寫下這樣的一段話：“當(dāng)我知道你又沒有做作業(yè)時(shí)，老師的傷心多過失望！傷心在家真的是無人督促你，傷心你最終沒能向老師說實(shí)話！傷心你在這樣玩玩打打的情況，還可以考到校序前30名；如果有人能督促你、提醒你，那將會(huì)是何等的優(yōu)秀！我想成為那個(gè)能督促你、提醒你的人，你愿意嗎？” 第二天，許老師驚喜地看到那張帶著淚痕的紙上這樣回答的：“謝謝老師，我愿意！相信我，以后再也不會(huì)這樣了！”許老師認(rèn)為，這樣的字條以熱切的語言傳遞著真摯的情感，使他（她）感受到老師對(duì)他（她）的關(guān)心和重視，讓他（她）在愉悅中不知不覺地接受我的教育引導(dǎo)，逐步改掉了自己的壞毛病；而且字條還能讓學(xué)生回味無窮。如果再動(dòng)一點(diǎn)腦筋，可以找出更簡(jiǎn)單得方法，試一試，我相信你準(zhǔn)能行!”在許老師的鼓勵(lì)下王賁的物理成績(jī)由原來的四五十分提高到八九十分?！?王賁慢慢地變了，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)交作業(yè)。在路上了解到他父母離婚了，以前的房子留給了他媽媽，他和爸爸住到老房子。
他一直不愿告訴老師家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。九年級(jí)許老師擔(dān)任班主任后，他開始一段時(shí)間表現(xiàn)好。
學(xué)生王賁，七年級(jí)的時(shí)候成績(jī)非常不錯(cuò)。她認(rèn)為，在對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤上，允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤過程中的反復(fù)，在這個(gè)過程中，甚至?xí)霈F(xiàn)“黎明前的黑暗”的現(xiàn)象。她用母親的博大胸懷，老師的教育智慧，來“催化”“問題”學(xué)生的走上健康道路，迸發(fā)出潛能。
點(diǎn)石成金，開掘“問題”學(xué)生的最大潛能 “九年級(jí)得認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但是從一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生得有一個(gè)過渡，我相信自己可以做到，還希望老師相信我，監(jiān)督我！”這話是學(xué)生自己寫的，許老師把它壓在玻璃板下！她深深體會(huì)到身上的這份責(zé)任的沉重。她“治
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