20xx一個都不能少（百優(yōu)班主任評選材料）(文件)
【正文】 的同學(xué)“想，但怕被教師批評”， 不過，他們會問其他同學(xué)；剩下的同學(xué)選擇“聽之任之”，可以接受同學(xué)的幫助。她的刻苦鉆研，不斷求教，自立自強的精神，不僅感染了身邊的同事，也深深地影響著她的學(xué)生。
“我的工作正如品茗，品一杯清香而味苦的苦丁茶，苦而甘涼，辛苦過后的是不能言語的甜蜜。資料共分享，我們負責傳遞知識。她將繼續(xù)用坦然的微笑，面對所有的困苦，面對她摯愛的學(xué)生。她所帶的班級多次被評為“校優(yōu)秀班集體”，“區(qū)優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”，她自己也多次被評為“校優(yōu)秀教師”，“校優(yōu)秀班主任”，“局優(yōu)秀青年教師”，“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)第三屆魅力教師提名獎”、“區(qū)十佳班主任”、“武漢市師德建設(shè)先進個人”。同時作為備課組長，在她的帶領(lǐng)下物理成績?nèi)珔^(qū)同類學(xué)校名列前茅。近五年來，輔導(dǎo)的學(xué)生康皓軒等40多人獲得科學(xué)競賽的國家、省、市級獎。她的幫助下，黃蕾媽媽終于知道自己在行為上太寵女兒，而在言語上又太傷害女兒了，母女終于和好如初了；肖慶文更加能體會媽媽的辛苦，學(xué)習(xí)更認真了！林琪坤發(fā)現(xiàn)自己再也不是往日的那個改到大王了！而吳嚴聰這個在其他班上呆不下去的學(xué)生，一次又一次進步，物理還達到了重高線！ 同時，許老師也知道或許他們不一定能堅持下去，但作為母親和老師，應(yīng)該允許孩子有個反復(fù)的過程，也應(yīng)該深知孩子的成長是螺旋上升的；許老師相信只要我們能用愛去包容他，用愛去沖擊他的心靈，用愛去喚醒他，用愛去感化他，一定會收獲成功、收獲喜悅，甚至可以改變一個人，成就一個人！而她也一直都是這樣做的！ “你是‘專心’教書，‘用心’育人，‘耐心’幫落后生！”這是09屆學(xué)生張秩凡家長在收到三高錄取通知書后，給她發(fā)短信報喜中的一段話。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生和老師合作，建立和諧的師生關(guān)系。她在實踐中發(fā)現(xiàn)，那些精品美文會使孩子們產(chǎn)生情感共鳴，引起心靈響應(yīng)?！眱A自己所有，愛生如愛子，是她對教育事業(yè)的執(zhí)著信仰。她走進教室的那一瞬間，全班同學(xué)不約而同的鼓起了熱烈的掌聲。
2020年中考復(fù)習(xí)處于最緊張的決定性階段，三年的汗水眼看就要結(jié)出碩果。在她以優(yōu)異的成績送走2020屆畢業(yè)班后，從此在畢業(yè)年級連續(xù)呆了四年。
待生如子，家長同贊“三心”老師 “我是九（8）班新班主任**老師老師，真誠期待不曾見面的我們在今后的日子里會很快成為朋友，因為我們有共同的理想、共同的目標、共同的追求、共同的寶貝，我們的心是相通的……”這是2020年7月許老師又一次擔任畢業(yè)班班主任時寫給家長的第一封信?！?“看來你腸胃不是很好?。 ?“以后，我要媽媽再早點叫我起床，爭取早自習(xí)之前吃早餐！” “好，我知道了！” 就這樣，許老師并沒有幫他做任何的分析和建議，他自己找出了解決方法，并且一直做得很好，當然這其中有反復(fù)的時候。說簡單點，吳嚴聰完全就像個三、四年級的小學(xué)生，有上進心，但就完全管不住自己。
看到和外公外婆住在一起的胡泉又一次撒謊說作業(yè)掉在家里了，而事實上已經(jīng)從他書包里找到了整整齊齊空白的卷子！許老師知道語言在此時是蒼白無力的，她非常真誠地在他的聯(lián)系本里寫下這樣的一段話：“當我知道你又沒有做
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1