20xx[年局領(lǐng)導(dǎo)班子成員主題教育檢視問(wèn)題清單及整改措施2篇]年市委領(lǐng)導(dǎo)班子-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:11本頁(yè)面
【正文】 ，班子成員對(duì)分管領(lǐng)域之外提出的意見(jiàn)較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。作為班子成員，學(xué)懂弄通做實(shí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，學(xué)習(xí)還是不夠系統(tǒng)深入，對(duì)工作投入的精力多，對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力相對(duì)較少，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。但對(duì)照要求，做得還不夠。
雖然認(rèn)真組織參加中心組學(xué)習(xí)，但針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級(jí)布置的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬過(guò)來(lái)，沒(méi)有結(jié)合本地實(shí)際情況，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用。
有的認(rèn)為自己有文化、有知識(shí)，平時(shí)都能自學(xué)，覺(jué)得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。個(gè)別班子成員對(duì)理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以出現(xiàn)了遲到、請(qǐng)假、開(kāi)小會(huì)的現(xiàn)象。
一是制度不完善。
2 按照這次主題教育安排部署，我認(rèn)真貫徹“六個(gè)對(duì)照”要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施。三是深化學(xué)習(xí)效果。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。一是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(一)抓學(xué)習(xí)、提素質(zhì)，努力提高綜合能力。
隨著物質(zhì)條件的改善，“吃苦耐勞”的精神，“同甘共苦”的精神，“一不怕苦，二不怕死”的精神有所弱化。制度落實(shí)抓得不到位，有時(shí)存在“大差不差”的錯(cuò)誤思想或者“老好人”的無(wú)原則思想，不愿不敢動(dòng)真碰硬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題制止不力、問(wèn)責(zé)不嚴(yán)，使一些工作中存在的問(wèn)題得不到及時(shí)糾正。
（三）擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng)烈。
（二）宗旨意識(shí)不夠牢靠。
一方面，沒(méi)有正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)少，在學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)，不能深刻掌握、理解一些理論的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)，沒(méi)能很好的將學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合。在黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐倡廉教育中，采取集中學(xué)習(xí)的形式較多，缺乏其他豐富多彩的教育方式，造成學(xué)習(xí)教育形式呆板，手段單一，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計(jì)劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現(xiàn)象，形成一種以完成任務(wù)為目的的低層次循環(huán)，以致一些黨員對(duì)黨風(fēng)廉政教育的不重視。二是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任還存在不夠主動(dòng)的問(wèn)題，把落實(shí)主體責(zé)任等同于召開(kāi)會(huì)議、簽訂責(zé)任書(shū)，直接過(guò)問(wèn)、具體研究和推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作少，具體指導(dǎo)和檢 查落實(shí)不夠。一是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”還不夠到位。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我始終堅(jiān)持“抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)就是不稱職，黨風(fēng)廉政建設(shè)出了問(wèn)題就是瀆職”的原則，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。在政治理論學(xué)習(xí)方面，還存在要求學(xué)什么、就學(xué)什么，要求學(xué)多少，就學(xué)多少的問(wèn)題，沒(méi)有多學(xué)一些、學(xué)深一些的積極性、主動(dòng)性。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒(méi)有休止符。對(duì)有些工作，僅僅滿足于安排了、部署了，對(duì)落實(shí)情況也是簡(jiǎn)單的過(guò)問(wèn)一下，沒(méi)有全要素、全過(guò)程的督查。隨著年齡的增大，逐漸
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1