20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透及策略分析-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 ，還要對(duì)猜想進(jìn)行嚴(yán)格的證明。教學(xué)中，教師應(yīng)該多一份耐心、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，即使學(xué)生猜錯(cuò)了也不應(yīng)該批評(píng)，而要幫助分析原因、重新進(jìn)行猜想。現(xiàn)行義務(wù)教育教材中，有多處涉及到我國(guó)古今數(shù)學(xué)成就的內(nèi)容，我們要有意識(shí)地去挖掘，在講授有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)介紹數(shù)學(xué)史料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神。例如在教學(xué)方程及方程組的應(yīng)用時(shí)，可以列出我國(guó)改革開放以來(lái)的一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生進(jìn)行分析，這樣一方面學(xué)生掌握了知識(shí)，另一發(fā)面也從中體會(huì)到我們國(guó)家取得的輝煌成就?！半S風(fēng)潛入，育人無(wú)聲，使學(xué)生在自然輕松的氛圍中接受思想教育?！ 《?、借助教材，挖掘德育素材 在中學(xué)學(xué)教材中，蘊(yùn)含著豐富的德育因素，教師不僅要善于把教材作為數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)傳授，而且要善于把教材作為德育內(nèi)容來(lái)滲透。同時(shí)學(xué)生還了解到祖沖之的發(fā)現(xiàn)比國(guó)外的數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)要早一千多年。如，在教學(xué)圓周率時(shí)先組織學(xué)生通過(guò)討論、測(cè)量、計(jì)算，發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)總是它的直徑的三倍多一點(diǎn)時(shí)，揭示圓周率的概念，然后
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